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上虞区实验小学虚拟实验“光之奥秘”探究活动---2024暑假专帖 [复制链接]

高大
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t T
发表于 2024-08-11 23:33 |只看楼主
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上虞区实验小学四年级虚拟实验“光之奥秘”探究活动方案
暑假已经开始，为了帮助同学们巩固已学的科学知识，对新学期实验进行预习和探究，我们将借助中央电化教育馆虚拟实验教学服务系统的资源，一起来开展相关的虚拟实验探究活动，让我们一起度过一个快乐而又充实的暑假吧！
一、活动主题：光之奥秘
二、活动对象：四年级全体学生
三、活动安排
本次活动主要利用中央电化教育馆虚拟实验教学服务系统和钉钉群开展。利用钉钉群发布虚拟实验探究活动方案，在中央电化教育馆虚拟实验教学服务系统中进行学习和探究。完成线上学习后，学生可以利用家中现有的材料，进行现实实验操作，也可举一反三，对学习内容进行深入探究。学习和探究的过程和成果以照片、视频的形式通过钉钉群收集，开学后在班级中进行展示，并选择优秀学员上报，参加区级评比。
四、活动内容
活动一：登录中央电化教育馆虚拟实验教学服务系统（网址：https://vlab.eduyun.cn）。选择新学期的《光》单元多个3D课件，进行虚拟实验操作，通过学习3D课件等了解光的直射、反射和折射知识，同时开展现实实验活动，进行进一步拓展和巩固。要求有完整的记录过程，包括实验原理、材料、步骤、反思和心得，把虚拟实验操作和现实实验活动资料上传钉钉群（虚拟实验）文件夹（可参考样本）。现实实验活动：
活动1：光照卡纸游戏（利用光的直射原理）
活动2：利用三棱镜制造彩虹或神奇的硬币（利用光的折射原理）
活动3：制作潜望镜（利用光的反射原理）

活动二：学生创编实验（鼓励有能力的学生参加）
1.学生创编实验采用视频方式展示，可通过录屏或录像的形式制作。视频应清晰展现学生根据央馆虚拟实验教学平台进行实验创编前和创编后的区别，或全新创编实验的创新点，并配音讲解。（学生创编具体操作方法详见附件3）。
2.视频时长不超过15分钟，片头应展示作品相关信息，但不出现学校及学生等相关信息。
3.录制环境安静无噪音，学生语言简练、得体、操作流畅、声音清晰、响亮。
4.视频画面的比例为16:9，画质不小于720P，大小不超过500MB，鼓励对视频进行后期编制美化。
在以上活动的基础上，同学们也可以举一反三，大胆尝试更多的实验并进行探究。期待下学期你们的成果展示！


                                            上虞区实验小学
                                               2024.6.30
最后编辑高大 最后编辑于 2024-08-11 23:35:07
本主题由 超级管理员 酸牛奶 于 2024/8/30 14:31:06 执行 设置精华/取消 操作
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高大
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t T
发表于 2024-08-11 23:38 |只看楼主

学生利用假期，自主开展虚实结合的科学实验探究活动。大部分学生积极参与，用照片、视频、体会进行了记录。棒
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桑桑
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t T
发表于 2024-08-11 23:41 |只看该用户

学习了，技术改变未来
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高大
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t T
发表于 2024-08-11 23:45 |只看楼主



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t T
发表于 2024-08-11 23:48 |只看楼主


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t T
发表于 2024-08-11 23:51 |只看楼主


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t T
发表于 2024-08-11 23:54 |只看楼主

回复 5楼桑桑的帖子

新技术，学生也比较感兴趣。
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风海晨梦
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t T
发表于 2024-08-12 08:30 |只看该用户

充分发挥了学生积极参与，兴趣浓厚呀。
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一剑飘香
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郭建军

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t T
发表于 2024-08-12 09:19 |只看该用户

虚拟实验作为一种新型的学习方式，很适合教师教学和学生的学习，它不受时间和空间的限制，特别适合高难度、长周期、不易观察的实验探究。
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向日葵888
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向日葵888

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t T
发表于 2024-08-12 10:09 |只看该用户

很有意思的活动。
细心呵护儿童与生俱来的好奇心，培养他们对科学的兴趣和求知欲，在探究科学的道路上不断前进！
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上虞樊少飞
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t T
发表于 2024-08-12 10:12 |只看该用户

我儿子学习了显微镜，还是很有成就感的。
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芒果大大
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t T
发表于 2024-08-12 11:07 |只看该用户

虚拟实验，思想实验……对孩子来说都是全新的体验
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林杰
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t T
发表于 2024-08-12 12:02 |只看该用户

虚拟实验室，突破时空界限，孩子们很感兴趣
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夏薏
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夏薏

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t T
发表于 2024-08-12 12:35 |只看该用户

这样的实验过程整理很清晰~~
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米嘟
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t T
发表于 2024-08-12 12:38 |只看该用户

学生完成度很高
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吕哈哈
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t T
发表于 2024-08-12 13:19 |只看该用户

看学生都学得很认真。把暑假时间有效的利用起来，赞！
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俞英南
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t T
发表于 2024-08-12 14:03 |只看该用户

假期弯道超车，学生感兴趣
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俞英南
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t T
发表于 2024-08-12 14:05 |只看该用户

新技术，值得尝试，利用假期收集资料，继续推广
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LLY
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天狼星

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t T
发表于 2024-08-12 14:32 |只看该用户

虚实结合，让科学探究更加有趣高效！
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傅滨飞
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t T
发表于 2024-08-12 14:50 |只看该用户

感谢分享，假期是最适合使用虚拟实验的时间
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王家东
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t T
发表于 2024-08-12 16:01 |只看该用户

虚拟实验有它的优势，可以避免危险
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在水流年
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t T
发表于 2024-08-12 18:06 |只看该用户

学生实践兴趣明显提升
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雪文
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t T
发表于 2024-08-12 21:12 |只看该用户

虚拟实验室，很棒的学习平台，学生很感兴趣，感谢分享
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喻伯军
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t T
发表于 2024-08-12 21:27 |只看该用户

虚拟实验与实际操作相结合。
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徐玉红
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t T
发表于 2024-08-12 22:11 |只看该用户

进去看了一下，很不错，不过目前资源还不是很丰富，互动也不强！也有可能是我权限不够！楼主是有合作吗？
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曹文佳
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t T
发表于 2024-08-12 22:18 |只看该用户

从虚拟到现实，孩子们很好地完成了转化。赞
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李娟芳
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t T
发表于 2024-08-12 22:50 |只看该用户

虚拟实验室有时候既能很好的解决实验器材缺少的问题，还能让学生自主学习，很不错
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会跑步的鱼
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发表于 2024-08-13 10:20 |只看该用户

有趣的实验
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周王庙师
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发表于 2024-08-13 12:03 |只看该用户

先收藏一下，后面慢慢研究
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凉拌
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t T
发表于 2024-08-13 13:43 |只看该用户

这个中央电化教育馆我也试过，蛮有趣的，但我觉得虚拟的实验就像小游戏一样，让学生有更深的体会还得自己动手操作
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