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楼主:小科十一

科技馆看到的抗震原理，非常清晰 [复制链接]

何何
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  • 线形动物
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  • 2023-02-27
31#
t T
发表于 2024-08-09 12:13 |只看该用户

明显的对比，感谢分享
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小蝌蚪
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  • 原生动物
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  • 2024-01-12
32#
t T
发表于 2024-08-09 13:10 |只看该用户

简单易懂
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陈贝贝
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  • 2021-04-19
33#
t T
发表于 2024-08-09 13:19 |只看该用户

这个是哪个科技馆啊，太好用了，六年级刚好用的上
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夏薏
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夏薏

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34#
t T
发表于 2024-08-09 13:38 |只看该用户

这个展示真的好直观呀！
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陈芳芳
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35#
t T
发表于 2024-08-09 13:43 |只看该用户

能不能现场测试一下？
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张媛
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  • 2022-03-06
36#
t T
发表于 2024-08-09 13:51 |只看该用户

很直观的对比
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冥王星
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  • 2021-09-06
37#
t T
发表于 2024-08-09 14:03 |只看该用户

直观，杯子里的水都没大幅度的晃动
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元气南希
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38#
t T
发表于 2024-08-09 14:29 |只看该用户

所以图示真的一清二楚，多用图示解决问题
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心驰
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39#
t T
发表于 2024-08-09 14:47 |只看该用户

形象直观，感谢分享
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社恐星人
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社恐星人

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40#
t T
发表于 2024-08-09 14:47 |只看该用户

介绍的很直观
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哲商郑彩霞
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41#
t T
发表于 2024-08-09 15:05 |只看该用户

有效果呈现吗？
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傅滨飞
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  • 2020-04-17
42#
t T
发表于 2024-08-09 15:10 |只看该用户

这个帖子太赞了，六下小小工程师一单元中正好可以完美契合
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高珠怡
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希梦

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  • 2022-09-06
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t T
发表于 2024-08-09 15:33 |只看该用户

对比显著，直观明了，可以作为六年级塔台的补充案例
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月河陈
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  • 2019-03-15
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t T
发表于 2024-08-09 15:39 |只看该用户

值得思考改进，看看课堂上能不能用
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傅蒋
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t T
发表于 2024-08-09 15:41 |只看该用户

2应该也挺好的呀，很多超高层建筑都在用，图中就看出4特别好
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皮卡裘二
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  • 2024-05-21
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t T
发表于 2024-08-09 15:46 |只看该用户

非常明晰，这样的对比孩子们也容易懂。
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吴suo喂
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t T
发表于 2024-08-09 16:06 |只看该用户

这个结构下面是地震模拟台吗？
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小卷在线
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  • 2024-05-17
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t T
发表于 2024-08-09 16:22 |只看该用户

几种结构非常清晰，可以放在塔台中进行讲解，让孩子们对建筑中的防震设计有更直观的认识
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水杉
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  • 2022-09-02
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t T
发表于 2024-08-09 16:27 |只看该用户

实验效果明显。
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风海晨梦
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t T
发表于 2024-08-09 16:42 |只看该用户

一目了然，知道了地震的成因。
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毛翠
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毛翠

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t T
发表于 2024-08-09 19:07 |只看该用户

这个模型相当直观
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努力学习不断进步
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t T
发表于 2024-08-09 19:13 |只看该用户

如果有动图会更易于学习理解
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小汪同学
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t T
发表于 2024-08-09 20:11 |只看该用户

直观清晰明显
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波动的点
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t T
发表于 2024-08-09 20:21 |只看该用户

对比试验，现象清晰。
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百八烦恼
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t T
发表于 2024-08-09 20:25 |只看该用户

各种结构的特性一目了然
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氯气有毒
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  • 腔肠动物
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  • 2024-01-23
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t T
发表于 2024-08-09 23:41 |只看该用户

模型是科学学习中，非常重要的一部分
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流风
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廖鑫胜

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  • 2018-09-25
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t T
发表于 2024-08-10 07:43 |只看该用户

很多人去科技馆都是走马观花不会这么仔细去思考
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蓝洁拾柒
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  • 线形动物
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t T
发表于 2024-08-10 07:43 |只看该用户

科技馆里能学到很多科学知识，从原理到现象，效果分明
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陶思亮
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  • 腔肠动物
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  • 2024-05-22
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t T
发表于 2024-08-10 08:06 |只看该用户

直观的图示和模型，一目了然。
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zgm
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明

  • 被子植物
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60#
t T
发表于 2024-08-10 08:46 |只看该用户

直观对比效果好。
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