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项目式学评活动:玩具智造家,有梦在发芽 [复制链接]

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整个过程让孩子有挑战,让孩子有进步
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先统计 分类  自由组队  充分调动了学生的热情,感慨一下学生的创造能力
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学会表达也是一种学习方式
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回复 246楼巴拉玉的帖子

这样统一规划太好了
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孩子们很感兴趣
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“我要为我们组的小朋友点赞”会动手会评价,这样的小朋友太棒了
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兴趣是最好的老师,孩子们参与度很高!
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孩子们天马行空的想象最终化为自己制造的玩具,开开心心的,真有意义。
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充分挖掘废旧玩具的再造价值为载体,创设真实情境下的项目任务,从学科关键能力出发制定评价量表,通过观察、记录学生个体和团队在任务解决过程中的表现,积极开展项目式学评。
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看得出来孩子们确实很喜欢!赞!
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不做作业,学生都会很开心。
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做中学,做中求进步
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从孩子身边的玩具出发,很有意思
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这个项目很不错
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好玩,旧玩具变新玩具
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这个主题在低端真的很受欢迎,抓住了低段学生的兴趣特点,在做项目的过程中也增加了学生对玩具分类的进一步认识,好有趣!
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创新是引领发展的第一动力
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有学有评
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我都喜欢这样的活动,不用说孩子们了
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有意义的活动,培养孩子的兴趣。
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利用身边的材料。发挥孩子的创造力。
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闲置玩具变成新玩具,立马提升了价值
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项目化学习是一种融入各科知识创造式的学习方式。
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做中学,做中思
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有意义的活动
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乐在其中,非常好玩
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这也太有意思了吧,孩子们真幸福,为老师的设计点赞
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有意义又有趣的学习!
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有趣又有意义的活动,学生参与时乐在其中
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一个活动做出一个系列,带动连锁反应,让学生投入其中,发挥学生主观能动性,确实挺好的。
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