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【课例研享】用情境教学培养高阶思维——以《导体和绝缘体》为例 [复制链接]

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教学需要创设情境,更需要利用情境来开展教学。以此来培养学生的高阶思维。学习了。
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感谢分享,学习了。
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向优秀老师学习
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小学科学网上也有很多优秀的课例会分享,超级有用
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用导电球做电路的检验器,相当于把这个实验放大,变得大型导电性实验测试。很有新意。
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