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王清涛:新时代我国中小学科学教育的发展路向——以PISA 2025科... [复制链接]

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科学教育的本质是提高学生的科学素养。PISA2025科学测评框架提出,任何科学教育的成果都可以被概括为科学情境、科学能力、科学知识和科学身份四个相互关联的组成部分。透析PISA科学测评框架的演变特征可以发现:PISA2025在继承中创新发展,不断拓宽科学素养的内涵;动态响应社会变化,整合并新增科学能力标准;改变情感衡量因素,由科学态度转向科学身份;重点关注环境科学,强调面向人类世的能动性。这些最新动向为新时代我国中小学科学教育的改革与发展提供了有益借鉴:坚持素养导向目标,推进跨学科整合教学;因应信息社会要求,塑造数字化时代科学公民;超越认知需求领域,重视培育非认知科学能力;立足真实世界情境,探究解决全球性科学议题。








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PISA科学测评框架来测评是一种很好的手段。科学教育的日益重视也是时代趋势。
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科学教育的重要性
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科学教育是提升国名科学素养的重要途径
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细心呵护儿童与生俱来的好奇心,培养他们对科学的兴趣和求知欲,在探究科学的道路上不断前进!
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PISA科学测评框架来测评是一种很好的手段。科学教育的日益重视也是时代趋势。学习了,咸谢分享。
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有一篇高端论文,值得细细拜读。
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因应信息社会要求,塑造数字化时代科学公民;超越认知需求领域,重视培育非认知科学能力
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全方位测试才是真正的有价值的测试。
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科学教育可以从情境、能力、知识、身份来评价,感谢分享前沿的教育思想。
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