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四步进阶:月相变化教学的创新路径(湖北教育(科学课)杂志2023... [复制链接]

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金老师的教具方面真的有很深的造诣。月相的变化有时候是方位上的不理解,身在其中就不一样了
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感觉比较复杂,我看不太懂。
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感觉比较复杂,我看不太懂。
罗华英 发表于 2024/8/5 7:02:49
能用建模解决的问题一般不会太难,只是现在还没有推广,或者还没经历过学习过程。
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考虑了各种因素,更接近现实的观察
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考虑了各种因素,更接近现实的观察
郑黄伟 发表于 2024/8/5 8:18:51
是的,建模的必要性。
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金老师的教具方面真的有很深的造诣。月相的变化有时候是方位上的不理解,身在其中就不一样了
阿励 发表于 2024/8/4 22:18:46
基于教具的实物建模,引申到思维建模,思维的具象化后原理就变得直观明了了。
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还记得曾经的口诀,上上上西西,下下下东东
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这个教具太好了,学生可以很直观的理解
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好的教具能有效推动课堂生成,助力孩子们学习!
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这个教具的设计让月相的形成直观化
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金老师的思考研究太好了,有效提高了孩子们对月亮的认识,
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这个教具太实用了,向金老师学习
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进阶教育,效果加倍
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从学生的角度设计教学
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向金老师不断探索,不断改进教具的精神学习!
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厉害,学习了,有创意又方便有实操性。
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十分感谢,太实用了
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学习、,消化。
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学习了
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感谢老师系统地分享,让我对月相这一知识点有了新的认识
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感谢分享
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观察角度的进阶变化作为学生学习的铺垫值得学习,教具的开发上要跟金老师多多学习借鉴
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值得我们学习

最简单的月相变化模拟实验
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-21675.aspx
221739
月相模拟器在爱牛科教有......
金亚军 发表于 2024/7/30 21:16:25
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学习到了 收藏
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感谢分享,认真学习,四部循环进阶
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谢谢金老师的分享,教具的步步改进,也是教师对课堂教学的反思研究
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月相是一个难点,教具很重要
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月相变化时间久,观察时受天气影响大,对学生来说难度较大!
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感谢金老师的分享
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活动设计从易到难,层层递进
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