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一年级新教材探秘——《观察与比较》 [复制链接]

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银光图片

新教材内容:

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吴中君(育才荷花)试教情况



最后编辑徐玉红 最后编辑于 2024-07-08 22:52:04
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最后编辑徐玉红 最后编辑于 2024-07-08 22:52:50
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听徐春建老师评课笔记:

1. 按照颜色深浅排一排:效果好,但成本高,不如直接实物演示

2. 配制活动的目的:观察力,操作能力,预设能力?

指向溶解?不是水,酱油,谁先先放的问题,而是溶质与溶液的比例问题

3.挑战活动,教学目的指向什么?

调制一杯浓度合适的溶液的应用比较广,但是本课题目与内容有点不匹配。

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学习下新教材可以怎么上
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这一课是老教材的延伸,感觉比老教材活动更多。
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之前教过一年级,现在都忘了,之前是比的油和水的流动性等
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下学期所有年级全部换新教材吗
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提前学习了
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老教材二年级下册有感官的内容。
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这一节课的难度明显比之前的难度来的深
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觉得我们科学的教材编得比较好,一步一步操作性很强。老师一看,教学步骤马上很清晰。然后在教学理念、教学细节等方面再仔细研究一下教参,就很清楚了。我打开数学教材看,那是真看不懂。
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新教材,希望能给孩子们新的科学感受!
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新教材的内容率先熟悉起来
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这个排序难度不大,包含的科学性要给学生潜移默化
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感觉新教材改动挺大,期待中~
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回复 5楼徐玉红的帖子

不断努力,不断进步,科学会越来越好!
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液体的浓度是可以改变的?
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看到一年级的教材,一阵惊喜也一阵紧张。感觉好难啊 对于学生来说。多多分享 多多学习。
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学习新教材,一起共同成长
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之前观察与比较是在二年级下册的,放在一年级内容上缩减了,难度也有所降低
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探讨学习
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感觉新教材的应用性更强了
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看着挺有趣的一课内容,孩子们会喜欢上这样的科学课。
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学习新教材
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看了教材和上课情况,感觉这一课教学思路还是比较流畅的,而且易操作。
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下学期所有年级全部换新教材吗
李尔敏 发表于 2024/7/9 7:30:42
就一年级,然后是二、三年级,最后全部年级。
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感觉上新教材安排更合理了,期待9月份的到来~~
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