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一年级新教材探秘——《发现生长》 [复制链接]

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长大的证据可以分类一下,有些是身体的变化,有些是思维的变化,有些是直接证据,有些是间接证据等。
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原来二年级的内容,和现在有什么变化
快乐科学
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新教材的内容与之前二年级的内容有一定关联
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跟上新教材的脚步
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研究人自己是一门大学问
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感谢分享新教材
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谢谢分享
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这个内容本来好像是二年级的呢,不过很适合一年级的小朋友们表达~
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这个板贴好丰富,好精彩,学习学习
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准备材料好多啊
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虽然感觉内容没有太大的变化,但指向性很明确,科学论证
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这是需要学生在一段时间内收集数据、证据,教师可以在上课前收集好,这样上起来学生会更加有认同感。
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这些教学素材加上去,内容一下就变丰富了,准备素材很用心啊
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这感觉要求越来越高了
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感觉文字好少,必须通过教参等才能领会其中意思。如果都是这样,外人还真无法教。
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新教材内容感觉更丰富了
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想早点熟悉新教材,新教材一定更适合学生的学习
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哇哦,这些板书好用心的,面对一年级小朋友,这科学课其实真的不好上。
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很充分的生长信息
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回复 45楼紫鹏的帖子

是的,教材内容越来越少了,教参还没看到,期待一下!
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成长的记录
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新教材真有意思
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新教材,感觉这一课原来是不是二年级的课?
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听徐春建老师的讲座笔记
1.富有趣味的体验性导入:穿衣服比赛,体会生长
2.丰富的证据:功在课前,收获课内
3.要选择合适的证据:需要细节的、能对比的证据
4.低段不适合出现太多的教学具:学生不听汇报,在玩卡片
高效汇报:把证据说给别的小组听,小组间互帮互助
5.低段的学习要求不宜过高,这样的分类是否必要?

【发现生长的证据:身体素质(红色)、动作技能(黄色)大脑思维(蓝色)】

徐玉红 发表于 2024/7/6 23:07:49

一场发现成长的物品展览会,通过这些丰富的物品,我们能真正的发现在即的生长!

可以轻松快乐的展示这些物品背后的小故事!
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前期材料准备好充分
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教学很有难度呀,材料收集太困难了
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这节课好有意义,学习了
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内容丰富,期待新教材
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期待新教材
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生长的证据很多,无处不在
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