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卷卷
金亚军
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朱钻飚
听徐春建老师的讲座笔记1.富有趣味的体验性导入:穿衣服比赛,体会生长2.丰富的证据:功在课前,收获课内3.要选择合适的证据:需要细节的、能对比的证据4.低段不适合出现太多的教学具:学生不听汇报,在玩卡片高效汇报:把证据说给别的小组听,小组间互帮互助5.低段的学习要求不宜过高,这样的分类是否必要?【发现生长的证据:身体素质(红色)、动作技能(黄色)大脑思维(蓝色)】 徐玉红 发表于 2024/7/6 23:07:49
【发现生长的证据:身体素质(红色)、动作技能(黄色)大脑思维(蓝色)】
王大树
希梦