《校园生物大搜索》一课建议 [复制链接]

这一课适合使用新技术

优点：1. 贴合教学实际：精准抓住了学生在校园生物多样性探究活动中面临的植物辨认难题，从教学实践痛点出发提出问题，很接地气，对科学课教师有很强的参考价值。
2. 建议具可行性：提出借助iPad让学生自主搜索记录的解决办法，在现代教育技术普及的背景下，具有可操作性，能有效提升学生在实践活动中的参与度和效率 。