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舟山普陀区多种形式非纸笔测试为评价赋能 [复制链接]

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非执笔检测  学习了
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学生当小考官,效率更高!传统实验测试中,一个老师要给很多孩子测评
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多种评价方式,生生互评促进双方共同发展
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对学生来说,动手实践的一定比纸笔测试来的有趣和记忆深刻。
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实验室中进行的测评考试。
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形式多样的小学科学非纸笔检测活动,开展的很丰富有趣啊
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以学促教
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动手实践孩子们很喜欢

舟渔学校对三至六年级全体学生非纸笔检测采用了指标量化评价法。检测过程中,同学们聚精会神,仔细清点器材,谨慎操作仪器,细心观察实验现
翁昌舟 发表于 2024/7/4 9:05:09
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非常有趣的活动
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通过论坛学习,很多测评项目都可以被学习和借鉴!
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生生互测,很有意思的活动
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非常有趣的实践测评活动,学生肯定很感兴趣
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这样的活动好
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这样的测试比纸笔测试好太多了,增加了趣味性
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舟渔学校对三至六年级全体学生非纸笔检测采用了指标量化评价法。检测过程中,同学们聚精会神,仔细清点器材,谨慎操作仪器,细心观察实验现
翁昌舟 发表于 2024/7/4 9:05:09
高段也非纸笔测试了,那工作量很大啊,实验整理和耗材都是问题,但是学生很喜欢,理念值得学习
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评价更加多元
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每个班选取几名同学作为评价者,这个主意很不错,学生其实完全有能力考评,不需要事事老师来
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探究实践能力得以体现
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任务式的活动检测了学生们的知识和能力。
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学习到了!非常值得借鉴
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内容丰富,评价多元
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让高年级的孩子担任考官,不错的想法
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丰富的实验活动背后离不开老师的辛勤付出
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很有趣的实践活动,感谢分享!
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好有趣的测评活动,多元、全面评价
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看到更多的是一二年级的非纸笔
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五六年级的非纸笔测试相当于实验操作测试,提升实践能力
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小考官们不错哦
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非纸笔测试很有意义,是评价的改革
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有趣,更有意义。
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