小学科学教学论坛

注册

 

返回列表 123
发新话题 回复该主题
楼主:金亚军

小学阶段，釆用分科教学，还是不分科教学，更有意义？ [复制链接]

呼呼芷竹
头像

  • 线形动物
  • 953
  • 2
  • 6538
  • 5575
  • 4390
  • 2013-03-25
31#
t T
发表于 2024-07-05 19:29 |只看该用户

分科教学同时，又有着跨学科的机会
TOP
秋清
头像

阳光琥珀

  • 环节动物
  • 1616
  • 0
  • 9846
  • 8230
  • 10200
  • 2015-11-13
32#
t T
发表于 2024-07-05 20:21 |只看该用户

分科为主，偶尔融合
TOP
皮卡裘二
头像

  • 环节动物
  • 1427
  • 2
  • 8932
  • 7495
  • 4660
  • 2024-05-21
33#
t T
发表于 2024-07-05 20:30 |只看该用户

我个人觉得分科好，毕竟学科和学科之间虽然可以跨学科教学，但是单学科学习更专业，在专业知识的基础上有选择的进行跨学科学习对孩子们的帮助更大。
TOP
哲商郑彩霞
头像

  • 线形动物
  • 1230
  • 3
  • 7760
  • 6515
  • 6890
  • 2022-02-14
34#
t T
发表于 2024-07-05 21:26 |只看该用户

不分科教学对老师的要求很高，分科更实际些，更专业。
TOP
王洁Tz（临海）
头像

  • 原生动物
  • 552
  • 0
  • 3337
  • 2785
  • 5460
  • 2022-03-07
35#
t T
发表于 2024-07-05 21:43 |只看该用户

分科更具专业性，但学科间又是相通的
TOP
李佳慧
头像

  • 腔肠动物
  • 765
  • 3
  • 5130
  • 4350
  • 5040
  • 2023-01-14
36#
t T
发表于 2024-07-05 21:55 |只看该用户

各学科之间都有融会贯通的地方，分科教学也并不能完全各学各的
TOP
王佳娜
头像

  • 腔肠动物
  • 1028
  • 0
  • 6193
  • 5165
  • 2600
  • 2021-03-23
37#
t T
发表于 2024-07-05 22:06 |只看该用户

术业有专攻，还是不分的好，不然很多都是浅浅地过
TOP
永康 吕梦婕
头像

  • 腔肠动物
  • 750
  • 1
  • 5230
  • 4475
  • 3840
  • 2023-03-20
38#
t T
发表于 2024-07-05 23:01 |只看该用户

最让科学老师无语的是学生问：老师你怎么还教数学啦？我只能无奈的回答：数学是工具，以后科学要用到它。
TOP
冯素素
头像

临海市哲商小学冯素素

  • 腔肠动物
  • 871
  • 0
  • 5531
  • 4660
  • 5400
  • 2014-04-28
39#
t T
发表于 2024-07-06 08:51 |只看该用户

不同的孩子也适合不同的方式~
TOP
吕小斌
头像

  • 原生动物
  • 590
  • 1
  • 3645
  • 3050
  • 2030
  • 2024-01-27
40#
t T
发表于 2024-07-06 09:22 |只看该用户

融合教学不是强硬的，是逐步融合的
TOP
石头妈妈
头像

  • 原生动物
  • 555
  • 0
  • 3355
  • 2800
  • 2070
  • 2019-09-23
41#
t T
发表于 2024-07-06 09:22 |只看该用户

这不就是跨学科的诞生的原因吗？
TOP
临海谢婷婷
头像

  • 环节动物
  • 1533
  • 1
  • 9323
  • 7785
  • 9540
  • 2022-07-17
42#
t T
发表于 2024-07-07 13:04 |只看该用户

分科较有针对性
TOP
蓝月凌紫
头像

  • 腔肠动物
  • 1003
  • 0
  • 6083
  • 5080
  • 4500
  • 2018-10-03
43#
t T
发表于 2024-07-07 13:08 |只看该用户

可能术业有专攻吧，全科还是有很多知识自己都没学好。
TOP
吴旭辉
头像

  • 原生动物
  • 604
  • 0
  • 3779
  • 3175
  • 4910
  • 2022-09-29
44#
t T
发表于 2024-07-07 22:45 |只看该用户

虽是分科，但也有分不开的地方，需要跨学科，不断交融又不失自主学科的独立性
TOP
紫砂
头像

  • 环节动物
  • 1591
  • 3
  • 10081
  • 8475
  • 5530
  • 2014-01-05
45#
t T
发表于 2024-07-08 22:38 |只看该用户

分学科，但可以跨学科
TOP
李尔敏
头像

  • 爬行类
  • 4910
  • 31
  • 36795
  • 31730
  • 30750
  • 2018-11-23
46#
t T
发表于 2024-07-09 07:33 |只看该用户

分科更好吧，再注重一些学科融合
TOP
小兰
头像

  • 线形动物
  • 1210
  • 1
  • 7465
  • 6250
  • 3420
  • 2012-04-06
47#
t T
发表于 2024-07-09 09:54 |只看该用户

可以分科教学，但是在解决一些问题的时候，可以考虑学科融合
TOP
小彩虹
头像

  • 线形动物
  • 1247
  • 0
  • 7532
  • 6285
  • 5920
  • 2018-08-09
48#
t T
发表于 2024-07-09 12:19 |只看该用户

分科教学更合理，但适当的融合也是有必要的
TOP
润羽
头像

陈杰超

  • 爬行类
  • 5370
  • 11
  • 36846
  • 31421
  • 40360
  • 2007-11-05
49#
t T
发表于 2024-07-09 14:18 |只看该用户

好像现在越来越趋于不分科教学了。
TOP
沈亚娟
头像

卷卷

  • 原生动物
  • 505
  • 0
  • 3375
  • 2870
  • 9050
  • 2015-11-13
50#
t T
发表于 2024-08-19 15:59 |只看该用户

有分有合，学好学科知识，在进行跨学科教学时进行知识的应用
快乐科学
TOP
图影小学包卫英
头像

旺旺大礼包

  • 原生动物
  • 607
  • 2
  • 4142
  • 3525
  • 3160
  • 2024-01-15
51#
t T
发表于 2024-08-19 16:54 |只看该用户

主线分科比较合理，术业有专攻，辅线可以弄弄跨学科或者项目化学习，增强学习趣味性。
TOP
王家东
头像

  • 爬行类
  • 5146
  • 15
  • 34166
  • 28945
  • 28510
  • 2018-12-03
52#
t T
发表于 2024-08-19 16:59 |只看该用户

如果愿意下功夫，那全科教学更具有学科的融合性
TOP
代玳
头像

代玳

  • 管理员
  • 3930
  • 18
  • 34817
  • 30797
  • 34720
  • 2008-01-11
53#
t T
发表于 2024-08-19 17:03 |只看该用户

不分科的话，我恐怕难以胜任教学任务。让家长当孩子的全科老师吧！
TOP
胡珍珠
头像

  • 腔肠动物
  • 890
  • 0
  • 5360
  • 4470
  • 3050
  • 2024-01-16
54#
t T
发表于 2024-08-19 17:04 |只看该用户

分科教学还是很有必要的，能让专业的老师进行教学，当然，对于学生来说，日后的学科之间的融合是促进他成长进步的。
TOP
稻草堆里的鱼
头像

陈小丽

  • 两栖类
  • 3109
  • 42
  • 23994
  • 20675
  • 34760
  • 2024-05-27
55#
t T
发表于 2024-12-10 09:03 |只看该用户

理论上不分科/跨学科教学肯定更好；现实中多少老师能胜任跨学科教学呢；哎！
TOP
天边
头像

  • 被子植物
  • 335
  • 2
  • 2405
  • 2060
  • 8970
  • 2025-01-21
56#
t T
发表于 2025-06-18 15:06 |只看该用户

最让科学老师无语的是学生问：老师你怎么还教数学啦？我只能无奈的回答：数学是工具，以后科学要用到它。
永康 吕梦婕 发表于 2024/7/5 23:01:17
老师您太可爱了，回答的好经典
TOP
王如祥
头像

坐井观天

  • 爬行类
  • 5278
  • 11
  • 36553
  • 31220
  • 64980
  • 2019-09-23
57#
t T
发表于 2025-06-18 15:48 |只看该用户

矛盾是事物发展的根本动力，矛盾双方既对立又统一共同推动事物的发展
TOP
xy...
头像

  • 线形动物
  • 1235
  • 1
  • 7570
  • 6330
  • 2720
  • 2022-01-24
58#
t T
发表于 2025-06-18 16:37 |只看该用户

感觉分科更好，术业有专攻，不同的学科研究领域不一样
TOP
高大
头像

  • 爬行类
  • 4927
  • 13
  • 36872
  • 31880
  • 43260
  • 2014-04-30
59#
t T
发表于 2025-06-18 20:09 |只看该用户

分科似乎专业性更强些，成熟一些，综合的还需再探究
TOP
上虞余沁
头像

  • 鸟类
  • 5680
  • 37
  • 46745
  • 40880
  • 43470
  • 2018-07-04
60#
t T
发表于 2025-06-18 20:17 |只看该用户

和而不同，和光同尘。
TOP
上一主题| 下一主题
返回列表 123
发新话题 回复该主题
高级编辑器高级编辑器