研修心得 [复制链接]

2024年6月26日晚，我通过网络研修，聆听了广东省十佳科学辅导员冯斌老师的专题讲座《携带花花草草走向大赛殿堂---科技小论文选题和实施策略》。初次听到这个课题，我就对本次讲座充满期待，猜想肯定是老师从学生身边熟悉的事物开始科学探究，进而产生探究成果，听完冯老师的分享，果然如此。在自己从教以来，尤其从事科学教育以来，也带领孩子们进行过多种科学探究活动，也进行过多种多样的实验，但这些实验重在普及科学知识，重在实验的趣味性，但没有进行深度科学探究，总觉小学阶段深度科学探究尚不具备条件。今天有幸聆听冯老师的分享，有一种豁然开朗之感。冯老师利用大家生活中都习以为常的花花草草入手，引导学生进行科学探究，引导学生进行长期的观察实验，在学生的探究过程中，真正落实了科学课标之要求，提高了学生的科学核心素养，。
无论是搞科研选题，还是老师写教育随笔等论文，选题都是一个难点。冯老师的分享，给我很大启发：从小处着手，把“小处及细微处”当作“大事”来研究。同时冯老师还用“好奇心”“资源”“桥梁”三个词概括了开展科技小制作时老师们应注意的问题。用自己的“好奇心”善于观察及发现问题及提出问题，创设条件及寻求资源，积极的开展科学探究实验及实践活动，持之以恒，相信终会收获自己的丰收果实！