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制作保温杯如何更保温 [复制链接]

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虽然看着粗糙简陋,但看得出是学生亲力亲为独立完成的,是第一阶段的作品,相信后面如果再次进行制作,肯定会更完美。经历是一种财富,是一种成长,爱因斯坦两个小板凳的故事还是让我们科学老师挺有感触的
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材料固定,合理选择
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用一些热的不良导体作为材料,但观察热水瓶内胆,感觉保温效果好,和真空有比较大的关系
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这个内容学生的设计很重要
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每次改进的数据记录和对比很重要
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制作的过程是发现的过程
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边制作边修改设计 不断发展学生的设计思维
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学生的保温可以跟家里买的保温杯进行比较一下。
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要做效果很好的保温杯肯定是有难度的。各种材料都存在导热问题,做真空杯的条件又有限。可以尝试泡沫夹层,但体积会比较大,难以塑型。
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对比比较中发现
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