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《造纸大师》项目化成果展示 [复制链接]

施晓露
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t T
发表于 2024-06-21 15:42 |只看楼主

一、项目背景

纸的作用很多，在生活中应用广泛。纸同样也是消耗品，原生纸通常需要砍伐树木打浆造纸，为保护森林，大部分的纸制品被回收再利用。那么纸是如何做成再生纸的，让我们一探究竟。

二、驱动性问题

怎样才能做出一张又薄又平整的再生纸？成功做出再生纸后，能否发挥想象力，做出有创意的再生纸文创产品，让再生纸变得更有价值？
本主题由 超级管理员 金亚军 于 2024/6/21 16:02:27 执行 设置精华/取消 操作
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施晓露
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2#
t T
发表于 2024-06-21 15:43 |只看楼主

三、项目目标
      1.了解、掌握再生纸的制作过程。
      2.知道有些资源可以再生利用，有些资源不可以再生利用。
      3.认识到资源的再生利用有利于节约资源、节约能源、减少污染。
      4.改进工艺、工具做出又薄又平整的再生纸。
      5.通过比较原生纸和再生纸的制作流程，合理评价资源再生对环境的意义。
      6.通过再生纸制作激发资源再生的好奇心，初步形成资源节约意识。
      7.发挥想象力，制作再生纸文创作品，让再生纸拥有更高的价值。
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风之灵动
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3#
t T
发表于 2024-06-21 15:44 |只看该用户

期待后续精彩分享，一张平整厚薄均匀的纸难度还是不小的。
吕坚
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施晓露
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4#
t T
发表于 2024-06-21 15:44 |只看楼主

四、项目实施

1.了解造纸技术

      首先，造纸术是我国的四大发明之一，造纸技术在不断的改进中逐渐成熟，大致分为六个步骤：浸泡—蒸煮—打浆—抄纸—压纸—晒纸。


      其次，造纸术在现代以进入工厂批量生产，通过了解现代造纸厂的造纸流程，分析总结出再生纸的制作步骤。
最后编辑施晓露 最后编辑于 2024-06-21 15:45:58
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5#
t T
发表于 2024-06-21 15:47 |只看楼主

2.再生纸原料的选择

      再生纸在生活中都是回收利用废弃的纸制品制作而成，本次再生纸活动也应该选择家中被丢弃的废纸进行制作，才符合环保的要求。

       家中的纸质垃圾是否适合制作再生纸，还需进行分析和选择。



lQDPJxjs3N_oKinNA3HNBQCwByW14FU5SCMGX8e5KvixAA_1280_881.jpg (, 下载次数:0)

(2024/6/21 15:47:43 上传)

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(2024/6/21 15:47:43 上传)

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6#
t T
发表于 2024-06-21 15:49 |只看楼主

3.制作第一张再生纸
       学生利用家中废弃的纸箱、草稿纸、素描纸等进行浸泡、打浆、抄纸、压纸、晒纸，完成了第一张再生纸。
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施晓露
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7#
t T
发表于 2024-06-21 15:50 |只看楼主

第一张再生纸虽然完成了，但是从成品的厚薄、均匀、大小角度来看，还是不达标的，利用价值不高。
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t T
发表于 2024-06-21 15:51 |只看楼主

   这样的再生纸有哪些缺点呢？想要再生纸具有原生纸那样的利用价值，该如何改进？


改进意见总结：

     1.利用榨汁机或增加捣碎时间，可以将纸浆变得细密，使纸变得又薄又光滑。

    2.抄纸工具的改进可以使再生纸变薄、变均匀，比如购买现成的造纸DIY抄纸框、将塑料篮的底取下装上纱布、用绣花框装上纱布等。
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t T
发表于 2024-06-21 15:52 |只看楼主

4.制作第二张再生纸

     总结经验教训后，改进工具和技术，制作第二张再生纸，要求达到薄、均匀、光滑，具有利用价值的标准。
最后编辑施晓露 最后编辑于 2024-06-21 15:54:04
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t T
发表于 2024-06-21 15:55 |只看楼主

5.再生纸学生互评

      经历三周的造纸体验，学生们改进工具和技术，成为一名熟练的造纸工，因此从造纸过程的反思深度、工具的改进、纸张均匀程度、大小、厚薄方面进行打分，评选出“造纸大师”。
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t T
发表于 2024-06-21 15:56 |只看楼主

6.制作文创再生纸
       有的人觉得再生纸不干净，从而不购买再生纸纸制品，追求使用原生木浆原生纸。再生纸的制作意义就在于资源再利用，是保护环境的重要一环。作为小学生，拥有了能够制作出”薄、均匀、光滑，具有利用价值“的再生纸技术，便可做一些再生纸的文创产品来宣传、推广人们去使用再生纸，为创建绿色家园出一份微薄之力。
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t T
发表于 2024-06-21 15:58 |只看楼主

7.文创作品互评
      文创作品不仅注重纸张质量，更注重创意本身，选手们上台展示自己的创意，其他学生对比创意及纸张质量投票评选出自己心目中最有创意的文创产品。
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t T
发表于 2024-06-21 15:59 |只看楼主

五、项目反思
该项目的实施主要是让学生经历再生纸的制作过程，感悟再生纸的意义。教师引导学生经历挑选原料，明白再生纸原料也是有门槛的，要做一名有道德底线、环保意识的造纸工作者。激励学生一次一次改进工具和技术，制作有利用价值的再生纸，让学生体会工匠精神。倡议学生制作再生纸文创产品，向自己的亲朋好友宣传资源再生的意义。通过该项目的学习，学生能将所学知识应用于生活中去，达到知行合一，从小树立节能环保意识。
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金亚军
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金亚军

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金点子原创先锋
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发表于 2024-06-21 16:02 |只看该用户

科学实践的确是当下最需要的，也是学生成长最需要，好活动，点赞！本帖加精！
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巴拉玉
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t T
发表于 2024-06-21 16:02 |只看该用户

很完备的《造纸大师》研究过程，完整经历这样一个项目，学生收获一定很多
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沈冬良
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t T
发表于 2024-06-21 16:04 |只看该用户

个人看法：评价标准应该前置，然后最好有对具体评分的描述
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t T
发表于 2024-06-21 16:09 |只看该用户

活动很详实。
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施晓露
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发表于 2024-06-21 17:07 |只看楼主

个人看法：评价标准应该前置，然后最好有对具体评分的描述
沈冬良 发表于 2024/6/21 16:04:41
对，做的时候走一步看一步了，下次改正
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社恐星人
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社恐星人

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t T
发表于 2024-06-21 17:08 |只看该用户

学生环保理念也增强了
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王佳娜
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t T
发表于 2024-06-21 18:11 |只看该用户

老师很用心，学生很开心
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皮卡裘二
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t T
发表于 2024-06-21 18:54 |只看该用户

造纸大师，体验感十足
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临海金丽丽

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t T
发表于 2024-06-21 20:24 |只看该用户

整个项目完整进行下来离不开老师的指导、学生的实践及家长的配合！
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临海市高霞霞
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t T
发表于 2024-06-21 21:05 |只看该用户

一个完整的项目做下来收获满满
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金华王小鱼
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王大树

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t T
发表于 2024-06-21 21:40 |只看该用户

有思考有总结有评价有记录，很棒~
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小卷在线
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t T
发表于 2024-06-21 21:49 |只看该用户

再生纸是一个很有趣的探究活动，设计为项目化活动非常有趣。
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喻伯军
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t T
发表于 2024-06-21 21:52 |只看该用户

再生纸项目不错！
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波动的点
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t T
发表于 2024-06-21 23:02 |只看该用户

课后延申广，评价记录全面
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一加四
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t T
发表于 2024-06-21 23:11 |只看该用户

学生越做越好了
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夏薏
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夏薏

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t T
发表于 2024-06-22 09:54 |只看该用户

太棒了，不断迭代，不断学习新方法、新技术，有实践有总结，非常好的一个项目~~
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吴suo喂
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t T
发表于 2024-06-22 10:08 |只看该用户

人人都是造纸大师，体验了古人的智慧
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