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楼主:小慧慧
光能曲线传播吗?
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戴丹丹
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2024-06-18 09:10
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这个要对理论知识很透彻的前提下做实验
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2024-06-18 14:58
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只看该用户
实验非常有趣,但是学生容易混淆
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2024-06-18 16:27
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依旧只能是直线传播,更要讲清楚的是折射
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傅蒋
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2024-06-18 21:44
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只看该用户
虽然知道原理,但竟然做出来了,厉害
但这个应该不属于曲线传播,是连续折射
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2024-06-19 08:39
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2024-06-19 09:11
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对孩子们来说一定是场很有趣的体验!但是解释的时候,我觉得不能用曲线传播,应该让学生用所学知识(直线和折射)去解释。
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2024-06-19 09:13
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所以光沿直线传播要有一个前提:在同一介质中~
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旨言
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2024-06-19 09:17
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只看该用户
是不断折射造成的现象吗
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2024-06-19 17:09
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只看该用户
这个实验好有趣,对学生来说,解释起来有难度。
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神奇的光路
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只看该用户
光在同一介质中是沿着直线传播的
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光在同种均匀介质中沿直线传播。
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只看该用户
哇塞,这个可是推翻了书上的部分内容了
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只看该用户
太厉害了,但是还是直线传播和折射的原理
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只看该用户
这条“曲线”其实是由很多条直线组成的
快乐科学
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只看该用户
是不是多次折射的结果
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只看楼主
虽然有点难,但这是真实的实验现象,要做出来非常不容易的
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小慧慧
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只看楼主
孩子们看到现象是很激动的
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只看该用户
充分保护学生的好奇心和探究欲,为你点赞,向你学习。
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曾美娟
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只看该用户
学生的思维和实践能力都在发展!
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2024-07-05 22:04
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只看该用户
感觉对学生来说,理解起来难度有点大
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成功的画面好惊喜
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2024-07-06 07:27
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只看该用户
很神奇的实验现象,但它并不违背直射和折射的原理
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临海市章文文
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哲商郑彩霞
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2024-07-06 10:12
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只看该用户
这个不能简单地用现象得出结论,光沿曲线传播
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金旭峰
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只看该用户
可以作为最后的拓展,只是在前面的教学中要强调“均匀介质”这个概念
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通过实践活动解释科学现象,掌握科学知识。
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2024-07-07 09:35
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对学有余力的孩子组建研究团队,体现了因材施教的原则。
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夜雨声烦
夜雨声烦
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2024-07-07 22:16
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只看该用户
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