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楼主:周涵潇

【课例研享】把握知识生长点，促进认知整体建构——观《认识几种... [复制链接]

微岚
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t T
发表于 2024-07-22 17:21 |只看该用户

细致认真，学习收获
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夏薏
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夏薏

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t T
发表于 2024-07-24 14:47 |只看该用户

最后是我学习了沈老师这节课感悟和反思。
第一点，我的课堂是以直接出具观察的感官为主，没有重视学生原先的前概念，他们对于粗糙程度、光泽程度也已经有了一定的了解，直接搭建起全部的知识架构，学生一时理解上可能较困难。

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第二点，对于层理、条纹、气孔和斑点等岩石特征，我是直接出示的，没有注重培养学生的资料分析能力。

[attachi
周涵潇 发表于 2024/6/14 10:08:26
手写的板书吗？感觉非常赞的字！
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李尔敏
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t T
发表于 2024-08-31 10:28 |只看该用户

今年又要教四年级了，岩石这块内容继续学起来
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西湖刘露依
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刘露依

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t T
发表于 2024-09-01 08:27 |只看该用户

思维导图式的板书
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泗小邹老师
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泗小邹老师

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t T
发表于 2024-09-01 09:14 |只看该用户

学习学习
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车厘子
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t T
发表于 2024-09-01 14:13 |只看该用户

想看教学视频，这课上的时候上的比较生硬
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周涵潇
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t T
发表于 2024-09-05 09:25 |只看楼主

想看教学视频，这课上的时候上的比较生硬
车厘子 发表于 2024/9/1 14:13:47
可以去全国优质课资源那里有的，看得到的，我有对应的观课出处
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呦呦
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t T
发表于 2024-09-08 23:52 |只看该用户

学习借鉴，可以用到自己的课堂，傅老师用心！
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黄琳容
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t T
发表于 2024-09-09 07:11 |只看该用户

孩子们演绎得方式很好👍

最后是我学习了沈老师这节课感悟和反思。
第一点，我的课堂是以直接出具观察的感官为主，没有重视学生原先的前概念，他们对于粗糙程度、光泽程度也已经有了一定的了解，直接搭建起全部的知识架构，学生一时理解上可能较困难。

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第二点，对于层理、条纹、气孔和斑点等岩石特征，我是直接出示的，没有注重培养学生的资料分析能力。

[attachi
周涵潇 发表于 2024/6/14 10:08:26
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