一年级上册非纸笔评价细则 [复制链接]

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维度

评价标准

自评

组评

开始阶段：你能在植物身上找到它的“根”“茎”“叶”；知道植物是有生命的。

发展阶段：你能在植物身上找到它的“根”“茎”“叶”；知道植物是有生命的；会用“看”“摸”“闻”等方法观察植物的叶。

掌握阶段：你能在植物身上找到它的“根”“茎”“叶”，会用“看”“摸”“闻”等方法观察植物的叶；知道植物是有生命的。知道植物需要水分，阳光，营养等条件来维持生命，还能认识一些周围常见的植物

开始阶段：你会比较不同物体的“长短”、“高矮”、“远近”；知道比较的过程中要做到公平。

发展阶段：你会比较不同物体的“长短”、“高矮”、“远近”；知道比较的过程中要做到公平。会借助自己的身体的“手”“脚”等器官测量比较物体，会借助周围的一些物体帮助测量，会纠正测量中的一些错误方法。

掌握阶段：你会比较不同物体的“长短”、“高矮”、“远近”；知道比较的过程中要做到公平。会借助自己的身体的“手”“脚”等器官测量比较物体，会借助周围的一些物体帮助测量，会纠正测量中的一些错误方法。知道用相同的物体测量的结果可以比较，

开始阶段：你会用眼睛看的方式对物体进行仔细的观察

发展阶段：你会用眼睛看的方式对物体进行仔细的观察，在老师或同伴的提醒下，还会用手“摸”，鼻子“闻”等更多的方法观察

掌握阶段：你会用眼睛“看”、手“摸”、鼻子“闻”等多种的方法观察，会观察物体不同方面的特点。

开始阶段：你能根据老师的问题，描述自己实验观察中的一些收获。

发展阶段：你总是很喜欢跟大家分享自己实验观察中的一些收获，说得完整详细

掌握阶段：你总是很喜欢跟大家分享自己实验观察中的一些收获，说得完整详细，还会对其他小朋友的发言做出补充，或提出自己的不同见解。