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楼主:葛丽华

关于热对流的各种尝试与思考 [复制链接]

杨君
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杨君

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t T
发表于 2024-06-14 08:14 |只看该用户

其实回流管做这个实验效果也挺好的。
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蔡春芳
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t T
发表于 2024-06-14 08:24 |只看该用户

改进以后，效果明显很多
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翁昌舟
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t T
发表于 2024-06-14 08:37 |只看该用户

左右的对比效果是哪种好？比如是上白下红好，还是上红下白好？
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葛丽华
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t T
发表于 2024-06-14 08:52 |只看楼主

回复 31楼杨君的帖子

是的，我看到的回流管效果非常好，但使用的精密温度测量仪器对我来说有点困难，所以我用了这种处理方式
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图影小学包卫英
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t T
发表于 2024-06-14 08:56 |只看该用户

实验现象很明显
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葛丽华
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t T
发表于 2024-06-14 08:59 |只看楼主

回复 33楼翁昌舟的帖子

这个是因为我的操作的关系，第一个是热水在上冷水在下，短时间应该是在交界处有变化，其他位置没有明显变化，但撤掉玻璃片时出现了一些失误，学生的更清楚（上面白下面红，中间颜色混合）。第二个冷水在上热水在下，撤掉后清楚的看到红色热水往上流，白色冷水往下流，最终基本一致。
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馨梦李志鹏
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大笑三声哈哈哈

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t T
发表于 2024-06-14 09:11 |只看该用户

这个实验是我在这节课的一个小实验，当学生提出热水比冷水轻的时候我用了这个实验展示。其他的还是用木屑放烧杯加热
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大朋友
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t T
发表于 2024-06-14 09:18 |只看该用户

现象很明显，点赞。
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t T
发表于 2024-06-14 09:37 |只看该用户

对比强烈些的两种色素会不会现象明显些，不过这个改进也很棒
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t T
发表于 2024-06-14 10:13 |只看该用户

学习了学习了
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t T
发表于 2024-06-14 10:13 |只看该用户

改进效果很明显，善于思考的老师
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t T
发表于 2024-06-14 11:08 |只看该用户

在不断改进中提升实验效果，赞。
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t T
发表于 2024-06-14 11:09 |只看该用户

孩子们能自己动脑筋改良是非常棒的表现，说明是在真探究。
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t T
发表于 2024-06-14 12:56 |只看该用户

如果用六年级酸碱反应的溶液做，会是怎样的效果呢？
吕坚
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t T
发表于 2024-06-14 13:06 |只看该用户

哇。。。很明显的现象，学习了
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葛丽华
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t T
发表于 2024-06-14 13:53 |只看楼主

回复 44楼风之灵动的帖子

能说说具体的做法吗？
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t T
发表于 2024-06-14 14:18 |只看该用户

我是让学生回家去做然后钉钉上传视频 的，效果也很明显
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王燕飞
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t T
发表于 2024-06-14 14:56 |只看该用户

颜色对比明显，现象直观
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赵燕娜
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赵燕娜

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t T
发表于 2024-06-14 15:02 |只看该用户

牛奶与水的密度是否有影响
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王如祥
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二哥

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t T
发表于 2024-06-14 15:48 |只看该用户

重要的是能鼓动学生展开探索欲望
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李春明
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t T
发表于 2024-06-14 15:58 |只看该用户

效果确实不错，如果可以看到路径，会不会更刺激
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沈芳璐
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发表于 2024-06-14 16:06 |只看该用户

改进效果很不错！
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临海谢婷婷
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发表于 2024-06-15 10:20 |只看该用户

回复 9楼葛丽华的帖子

有时候学生的想法真能给我们很大的启示
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向暖暖吧
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t T
发表于 2024-06-15 10:50 |只看该用户

加牛奶，效果的确强了不少
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高珠怡
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希梦

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t T
发表于 2024-06-15 15:41 |只看该用户

改进效果挺明显的
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夏薏
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夏薏

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t T
发表于 2024-06-15 16:08 |只看该用户

效果很明显呀~~
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百八烦恼
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t T
发表于 2024-06-15 16:14 |只看该用户

学生的想法有时候真的会带来很多惊喜
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临海市高霞霞
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发表于 2024-06-15 16:38 |只看该用户

真的更明显了
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沈银彬
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发表于 2024-06-15 17:10 |只看该用户

改变颜色，看到了两种水的流动情况
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王大树

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发表于 2024-06-15 19:14 |只看该用户

其实效果已经很好了，现象明显！
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