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关于 食物链和食物网 能量传递的演示 [复制链接]

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可视化,易操作,体验感强,点赞。
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哈哈,这个传递过程很有意思
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小球和开孔大小要合适,不然好卡住的。有什么要提醒我们吗
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可以定性地表达能量的流动,但是连续的球会不会造成混乱,如果是一个大球,经过后面三个位置依次减少一些,就更好了
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很有创意,学生学习兴趣高昂
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更加形象化认识了食物链能量传递。
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是不是后面还有蚜虫、瓢虫的能量传递操作,这样既体现能量传递有体现食物链关系
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非常童趣的活动,有意思!
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这个实验太直观了,比干讲要效果好太多了,感谢分享
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很好哦的方式  值得学
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学习了!这样直观感受
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创意好,值得学习
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直观教学
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生动直观形象
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好有创意,
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太有创意了,下次上课可以试一试,活动之后引导学生展开讨论肯定很有针对性
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这个掉下来好像不大对吧,掉下来应该再接到下一个轨道上
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食物链中随着生物被更高一级的消费者吃掉,能量是伴随着被吃的生物体,肉体进入捕食者体内而传递的。这个实验把能量和生物体割裂开来,不符合事实,不利于对能量概念的理解。感觉跑偏了概念的本意。
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小球流动代表能量流动,具象化了
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能量的概念很抽象,这个方法很直观,感谢分享
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可视化,易操作,好理解,不错的创新
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有想法,可视化,易理解,真是好方法
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可视化,易操作,体验感强!感谢分享
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可视化操作,简单易懂
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可视化,易理解,能量在传递的过程中逐级递减
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      在小伙伴准备这节课时,关于能量传递这个部分可以如何实施有点拿捏不定,于是给出了用小球传递的方式来展示这一过程的建议,准备时间有限,后来用了身边最易得的材料(玻璃弹珠、U形轨道、铁架台,其中三个“消费者”处打三个孔),自制教具演示了这一过程。从效果来看,学生都能比较直观地看到能量从生产者传向消费者,同时在这个过程中弹珠会在各个消费者部分落下,即出现能量的逐级保留,也会有弹珠从轨道中滚落,
西湖吴晓 发表于 2024/5/27 15:08:08

这样方式可以让学生能量的传递,便于食物链的理解!
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很好的可视化实验,但是能量的减少能体现出来就更好了
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很有意义的活动
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求教:能量在传递过程中的消耗主要体现在哪里?
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将抽象的东西可视化,很好的创意
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