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黄文政
明
坐井观天
金巧玲
SCHXQ
蓝智俊
未成曲调
朱钻飚
在小伙伴准备这节课时,关于能量传递这个部分可以如何实施有点拿捏不定,于是给出了用小球传递的方式来展示这一过程的建议,准备时间有限,后来用了身边最易得的材料(玻璃弹珠、U形轨道、铁架台,其中三个“消费者”处打三个孔),自制教具演示了这一过程。从效果来看,学生都能比较直观地看到能量从生产者传向消费者,同时在这个过程中弹珠会在各个消费者部分落下,即出现能量的逐级保留,也会有弹珠从轨道中滚落, 西湖吴晓 发表于 2024/5/27 15:08:08