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2023年5月研修体会——素养导向下落实探究实践的思考 [复制链接]

勺子
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临海市上盘镇中心校王霞

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t T
发表于 2024-05-24 15:21 |只看楼主
银光图片

本次研修由三部分组成：1.徐磊老师执教《船的历史》后对本课例的反思和思考；2.《船的历史》课例视频；3.祝海丽老师从《船的历史》一课谈“素养导向下的课例实践”。

  《船的历史》课例让我印象深刻有以下几点：

一、双线并行

这节课着重凸显工程实践，并以学校骄傲到中国骄傲这条思政线贯穿提升学生的爱国情怀，对造船技术的发展油然升起一种敬畏之心。
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勺子
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临海市上盘镇中心校王霞

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2#
t T
发表于 2024-05-24 15:23 |只看楼主

二、课前调查

使用软件做好学生的课前小调查，并用词云图凸显学生对船的好奇心和关注点，更有利于教师了解学情，可以针对这些兴趣和问题点进行深入探讨和解答。
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勺子
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临海市上盘镇中心校王霞

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3#
t T
发表于 2024-05-24 15:26 |只看楼主

三、有结构的实验材料

用胡萝卜制作独木舟，既能做承载测试，又能做阻力测试；勺子作为工具挖空既方便又保证安全性。
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勺子
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临海市上盘镇中心校王霞

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4#
t T
发表于 2024-05-24 15:27 |只看楼主

四、多次调研

这节课的精彩远远不止这些，细节满满（比如开放的记录单整合成长时的探究），内容紧凑。但是一节好课需要老师做很多的准备，多次调研了解学生的学情，以生为本，从学生的兴趣出发，培养学生的综合素养。
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王佳娜
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t T
发表于 2024-05-24 16:48 |只看该用户

胡萝卜感觉船头和船尾比较明显
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影随心动
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t T
发表于 2024-05-24 19:02 |只看该用户

这课不好上，一不小心就会变成思政课
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喻伯军
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  • 超级管理员
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7#
t T
发表于 2024-05-24 20:02 |只看该用户

这节课给大家很多启发。
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尼古拉斯邓邓
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  • 2024-05-02
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t T
发表于 2024-05-24 21:06 |只看该用户

看了这节课例 很有收获。
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雷丹燕
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9#
t T
发表于 2024-05-25 15:24 |只看该用户

认真学习了！感谢！
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秋清
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阳光琥珀

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t T
发表于 2024-05-25 17:44 |只看该用户

材料的选择，看见了老师的巧思
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鹿游园
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t T
发表于 2024-05-25 23:17 |只看该用户

多次调研了解学生的学情，真正落实以学生为本
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陈晶晶
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t T
发表于 2024-05-26 08:52 |只看该用户

学习到了很多
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张蓓蕾
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t T
发表于 2024-05-26 09:21 |只看该用户

材料选择，记录单设计，很精巧，向老师学习
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小锅子
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t T
发表于 2024-05-26 09:41 |只看该用户

认真学习，感谢分享
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江山吴桂芳
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  • 2019-02-18
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t T
发表于 2024-05-26 12:58 |只看该用户

学习了，感谢分享！
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海豚阁
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t T
发表于 2024-05-26 14:10 |只看该用户

胡萝卜的选择耐人寻味，有幸在现场观摩徐磊老师的好课
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元气南希
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  • 2024-05-13
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t T
发表于 2024-05-26 16:13 |只看该用户

感谢分享，认真学习了
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冥王星
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  • 2021-09-06
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t T
发表于 2024-05-26 16:26 |只看该用户

胡萝卜做船，胡萝卜搭高塔，感觉胡萝卜在科学实验上派上挺多用处了
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小竹子
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  • 2010-09-19
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t T
发表于 2024-05-28 14:40 |只看该用户

学习后消化吸收，再内化为自己的教学实践，向这样的老师学习！
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林杰
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  • 生态维护者
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  • 2013-08-02
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t T
发表于 2024-05-29 07:56 |只看该用户

认真听课，及时思考，记录收获
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沫白
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  • 2024-01-23
21#
t T
发表于 2024-05-29 08:03 |只看该用户

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