三年级关于运动快慢的一道题目 [复制链接]

这个选起来容易一点

题目表述感觉不贴合学生，不够明确

速度等于路程除以时间，按这个公式就是需要知道路程和时间才可以算出速度

最简单的方法，应该是选A吧，A.C相比，A更加方便。

最简便的当然是A了。
B的方法也对的，比A方法复杂一点。
C方法粗看是对的，但会有漏洞。

我觉得两道题的最佳答案都是A，B和C的都属于相同时间比距离和相同距离比时间方法，这两个方法都是可行的，无法比较出优劣，都是现代科技下的产物，但会受到设备和认为操作因素较强，只是现代科学实验必须要数据的参与。而在人类较长时期以来，最高效最精确最公平的都是确定起点和终点情况下的视觉判断，这种原始古老的方法即使在现代那些成绩非常接近的竞技项目也需要采用这个办法——只是由肉眼换成视频截屏广而告之。学生平时的游戏等绝对是喜欢A方法而不是BC方法，

最简便的是A，最严谨的是B

题目不是很严谨

比较物体快慢有很多方法，题目让学生选最简便的，对学生来说应该不难。

对于老师来说，肯定更加精确，用速度来解决是最精确的。

最简便选A，直接观察。最精确选B，使用工具计时器，C选项相同时间比距离，考虑实际情况，小车运行10秒过程中很难及时停止，距离会有误差。

不能为了出题而把知识点简单堆砌

A应该是最简单高效的

我觉得应该选A吧

用最简单的方法更符合学生的思维方式

最简单的应该是a吧

最精确是是算出速度大小进行比较（c选项知道路程和时间才能算出）
最简单方便的是a选项，下面这个题目更符合三年级的认知

精确来讲，是B吧，题目说了最精确的我，A的话肉眼看可能会有误差，c的话跑道不是直的，量距离就有点难了

回复 19楼周涵潇的帖子

可能用长绳测量，但是跑的路线歪歪扭扭的，可能也不是曲线跑道的最中间，的确不好测量诶

回复 19楼周涵潇的帖子 可能用长绳测量，但是跑的路线歪歪扭扭的，可能也不是曲线跑道的最中...... 向暖暖吧 发表于 2024/5/25 13:22:15

是的，那就不够精确了

题目表达不太准确

这些题的确有争议，只能选看起来最准确的那个

还得考虑两者速度差别大不大，这题不适合三年级做吧

第二幅图题目要求是最简便的，学生应该能做出选择

最简单不就是选A吗？

题目让学生选最简便的，就是A

题目不够严谨

这个单元有点难教，不知道要学到什么程度

最方便的办法是A，最精确的办法是B，因为当两个物体差不多同时到达的时候，视觉会有小小的偏差。而C不具备可操作性，由于物体的惯性，到10秒的时候，车子不会立马停下，还会继续前进，刹车距离会影响10秒内行驶路程的测量。