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楼主:翁昌舟

一次实在的常态课研讨活动 [复制链接]

LLY
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天狼星

  • 原生动物
  • 594
  • 0
  • 3729
  • 3135
  • 2690
  • 2023-01-15
31#
t T
发表于 2024-05-25 10:09 |只看该用户

在集体教研中提升自己，发挥团队的力量！
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李尔敏
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  • 爬行类
  • 4745
  • 30
  • 35655
  • 30760
  • 29820
  • 2018-11-23
32#
t T
发表于 2024-05-25 10:57 |只看该用户

团队的力量是最强大的
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雷丹燕
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  • 原生动物
  • 489
  • 0
  • 2949
  • 2460
  • 900
  • 2022-09-05
33#
t T
发表于 2024-05-25 15:27 |只看该用户

团队的力量无限大
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秋清
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阳光琥珀

  • 线形动物
  • 1213
  • 0
  • 7398
  • 6185
  • 8580
  • 2015-11-13
34#
t T
发表于 2024-05-25 17:47 |只看该用户

90学时虽然战线长，但是实践出真知
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徐嘉瑜
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  • 鱼类
  • 2458
  • 6
  • 16058
  • 13570
  • 12180
  • 2021-09-10
35#
t T
发表于 2024-05-25 19:10 |只看该用户

利用团队力量，提升教师专业水平
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高珠怡
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希梦

  • 鱼类
  • 2187
  • 15
  • 16682
  • 14420
  • 22060
  • 2022-09-06
36#
t T
发表于 2024-05-25 19:55 |只看该用户

发挥团队力量，共同进步，一起成长
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霍霍
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  • 被子植物
  • 245
  • 1
  • 1895
  • 1645
  • 840
  • 2023-06-14
37#
t T
发表于 2024-05-25 20:07 |只看该用户

在持续学习中不断进步
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沥港草履虫
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  • 被子植物
  • 444
  • 0
  • 2679
  • 2235
  • 1260
  • 2024-01-17
38#
t T
发表于 2024-05-25 20:29 |只看该用户

学习氛围浓厚
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沈银彬
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  • 爬行类
  • 5609
  • 22
  • 45058
  • 39339
  • 60530
  • 2007-11-05
39#
t T
发表于 2024-05-25 21:36 |只看该用户

集体备课可以显著提高教育教学效果
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扔砖换玉
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扔砖换玉

  • 鱼类
  • 1968
  • 5
  • 18498
  • 16505
  • 11300
  • 2010-08-19
40#
t T
发表于 2024-05-25 21:59 |只看该用户

一是发挥集团力量，做好集体备课；二是课前充分准备，做好教师下水实验；三是不断提升教师素养，掌握优质常态课的必备要素和教学方法。
***************
知易行难恒更难！
扔块砖头，换点玉
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鹿游园
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  • 鱼类
  • 2826
  • 1
  • 17306
  • 14475
  • 8250
  • 2021-09-07
41#
t T
发表于 2024-05-25 23:19 |只看该用户

互相学习，互相借鉴
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陈晶晶
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  • 腔肠动物
  • 663
  • 4
  • 4958
  • 4275
  • 5610
  • 2024-01-23
42#
t T
发表于 2024-05-26 08:55 |只看该用户

还有下水实验，很赞
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胖胖裴
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  • 腔肠动物
  • 940
  • 1
  • 5810
  • 4865
  • 4530
  • 2019-08-26
43#
t T
发表于 2024-05-26 09:05 |只看该用户

扎扎实实研科学，集体力量大
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张蓓蕾
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  • 管理员
  • 854
  • 0
  • 5879
  • 5025
  • 3090
  • 2014-06-13
44#
t T
发表于 2024-05-26 10:19 |只看该用户

反复迭代生成的集体教案，可以看见教师自身思维加工的过程
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凌湖
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朱鸿杰

  • 节肢动物
  • 1753
  • 4
  • 15241
  • 13467
  • 13080
  • 2010-01-19
45#
t T
发表于 2024-05-26 10:21 |只看该用户

课堂教学的目标明确，边际清晰是上好课的关键。
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吴王不凡
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吴王不烦

  • 管理员
  • 5913
  • 5
  • 45289
  • 39351
  • 18030
  • 2006-12-15
46#
t T
发表于 2024-05-26 12:16 |只看该用户

小组学习对学生有价值，对于我们老师同样有价值。
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巴塞罗那
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  • 两栖类
  • 3120
  • 9
  • 23865
  • 20700
  • 17280
  • 2017-03-27
47#
t T
发表于 2024-05-26 14:15 |只看该用户

集体备课将常态课变成优质课。
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乖乖兔
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  • 爬行类
  • 5580
  • 8
  • 36275
  • 30655
  • 28580
  • 2018-07-10
48#
t T
发表于 2024-05-26 14:40 |只看该用户

发挥集体的智慧，在磨课中成长
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王丽洁
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  • 两栖类
  • 3660
  • 27
  • 27500
  • 23705
  • 16610
  • 2020-05-21
49#
t T
发表于 2024-05-26 14:53 |只看该用户

教师如何做好下水实验峧头校区的王鼎毅老
翁昌舟 发表于 2024/5/24 9:06:42
教师下水实验能完善很多实验的缺陷，大大提高课堂效率。
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蓝宸
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  • 环节动物
  • 1273
  • 2
  • 9788
  • 8505
  • 6260
  • 2013-10-24
50#
t T
发表于 2024-05-26 18:07 |只看该用户

教研组共同研讨，共同成长
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东风小茹茹
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  • 原生动物
  • 513
  • 1
  • 3333
  • 2815
  • 1550
  • 2023-09-14
51#
t T
发表于 2024-05-26 19:36 |只看该用户

一起学习，共同进步！
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红泥小火炉
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  • 腔肠动物
  • 873
  • 2
  • 5783
  • 4900
  • 4400
  • 2023-09-04
52#
t T
发表于 2024-05-26 19:58 |只看该用户

做好下水实验，提高课堂效率
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王家东
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  • 两栖类
  • 4451
  • 9
  • 29076
  • 24580
  • 24780
  • 2018-12-03
53#
t T
发表于 2024-05-26 21:34 |只看该用户

有理论研讨，有实践动手，高效的研讨活动
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郑黄伟
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  • 鱼类
  • 3256
  • 4
  • 20521
  • 17245
  • 17510
  • 2019-02-21
54#
t T
发表于 2024-05-26 22:28 |只看该用户

实实在在的教研活动可以更好的成长
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水族馆买鲸鱼
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  • 线形动物
  • 898
  • 4
  • 6238
  • 5320
  • 8240
  • 2022-12-02
55#
t T
发表于 2024-05-27 09:39 |只看该用户

备课组集体研讨下水实验中的注意问题是非常好的教研活动
TOP
张国凤123
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  • 环节动物
  • 1261
  • 1
  • 8861
  • 7595
  • 10860
  • 2023-01-03
56#
t T
发表于 2024-05-27 12:46 |只看该用户

团队的力量大于个人的力量
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胡姝慧
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  • 被子植物
  • 322
  • 0
  • 1942
  • 1620
  • 670
  • 2017-08-26
57#
t T
发表于 2024-05-27 16:37 |只看该用户

一起备课有动力
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陈杭晶
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  • 裸子植物
  • 219
  • 0
  • 1324
  • 1105
  • 560
  • 2016-09-13
58#
t T
发表于 2024-05-27 17:39 |只看该用户

抱团学习，共同成长
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俞英南
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  • 裸子植物
  • 233
  • 0
  • 1448
  • 1215
  • 880
  • 2018-09-04
59#
t T
发表于 2024-05-27 18:21 |只看该用户

内容丰富的培训，给培训老师提供了很多的资源
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东阳周嘉婷
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  • 原生动物
  • 486
  • 0
  • 2941
  • 2455
  • 2220
  • 2017-08-28
60#
t T
发表于 2024-05-27 18:50 |只看该用户

一群人，一样的方向。
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