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蒸发与沸腾的误区 [复制链接]

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我是这么和孩子说的:常温下也会蒸发,水沸腾时也会伴随着蒸发
小科十一 发表于 2024/5/30 17:06:33
我觉得这个说法会有点误导孩子,误认为沸腾属于蒸发的一种。
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这些都要到初中才能分的仔细些,不过作为老师还是要搞明白的
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这个也是我上了这节课后,才思考的问题。所以在上课前故意在黑板上用是湿的布写了字,而后干了。再与沸腾来比较,虽是同根之源,却是学生对蒸发理解的难点。
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难怪书本上的蒸发实验强调加热至80℃,而非100℃
张超峰 发表于 2024/5/23 8:35:42
嗯,原来一切都是有道理的,科学老师还需要充分理解、研读教材,发现蕴含的意义。
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韦恩图比较科学直观的解释了两者的区别
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还是需要教师适当引导解释,学生才能更好理解
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谢谢分享 学到了
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学生的前概念真的都觉得只有沸腾才会蒸发。
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细细品味了ai写得诗,太厉害了。
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诗写得真好~很清楚
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有部分学生学完后还是认为加热才蒸发,所以让学生自己做水的蒸发对比实验很重要
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蒸发在零度以下也会进行
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学习之后,对蒸发和沸腾有了更清晰的认识,我们的部分老师也需要补补专业知识,才能更胜任
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老师也的确会有这样的误区,很容易理解成沸腾了才蒸发,实际上是温度越高,蒸发越快,没问题,但沸腾也是另一种发生汽化的表现
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那蒸发快慢和温度的关系怎么去描述才好呢?
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蒸发和沸腾最关键的区别就是温度的不同
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是的,学生在课上也指出了这个问题
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很多学生认为蒸发只有在高温时会进行,低温不会蒸发的误区!
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路边的水坑,一段时间后没了
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那蒸发快慢和温度的关系怎么去描述才好呢?
莫忧 发表于 2024/6/1 21:22:46
不要用沸腾去比蒸发。最简单就是生活的例子。同一件衣服,同一个地方晾晒,温度高很快干了,温度低干的慢多了。
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蒸发时刻在发生,沸腾则是要到达沸点
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要是歌词就好了
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生动形象的解释,配以诗歌,朗朗上口,学生更是印象深刻
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蒸发在任何温度下都会发生
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感谢提醒。加热到沸腾确实会导致知识误区,所以教材设置加热到的温度并非100℃。教材用加热的方法引导学生理解加热可以加快蒸发,教师要强调温度并非必需高温,沸腾和蒸发也不是同一概念。
最后编辑曹文佳 最后编辑于 2024-06-08 21:58:07
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这节课适当引导学生,感觉也能慢慢接受
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感谢分享,写成小诗更能方便记忆
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学生对于蒸发的误区也存在,适当引导其实也能明白。
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解释的非常容易懂
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AI 写歌,可以让记忆更深刻
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