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求助!六年级古代生物的多样性如何设计教学 [复制链接]

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结合视频 哔哩哔哩还有抖音
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这节课我请学生化身为小考古学家,尝试从化石图片上推测出一些当时古代生物的相关信息,孩子们参与度还是挺高的
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这节课适当的视频助力,会更加生动
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是不是可以从学生的兴趣点出发
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