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五年级《热》单元实验探究与改进 [复制链接]

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实时改进教具
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学习了,借鉴了
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学习了,实时改进!
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第四课

第四课是热传递的实验,这个实验和老教材基本差不多。这次采用了新的变温材料涂片后效果非常明显。就是如果学生操作多次,碰到酒精等物,涂层会掉。

      

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        《热》这一单元是五年级下册的第四单元,其中有水的三态变化与温度的关系、热传递和保温方面的知识内容。实验也较多较难。本帖是这一单元的尝试教学与改进。

      第一课《温度与水的变化》
      这节课的实验是:观察水加热时的变化现象。按照书本中的要求如下图。[/si
章俐鑫 发表于 2024/5/17 16:32:14 这个是阔华的吗,我们买的爱牛材料还是这个好。
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你这个试管怎么看上去这么短
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哇走心的老师,感谢分享
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有那个小夹子可以夹住吧
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温度单元材料准备是难题
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爱思考的的老师
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你们有出现水沸腾后温度还持续上升吗?

        《热》这一单元是五年级下册的第四单元,其中有水的三态变化与温度的关系、热传递和保温方面的知识内容。实验也较多较难。本帖是这一单元的尝试教学与改进。

      第一课《温度与水的变化》
      这节课的实验是:观察水加热时的变化现象。按照书本中的要求如下图。[/si
章俐鑫 发表于 2024/5/17 16:32:14
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温度不好控制呀
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小细节处理的好,整堂课都升华了
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有小夹子能固定。这个装置也能很好的解决问题。
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    第五课:热在水中的传递

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第一课试管盖着盖子,加热水,真的很容易就试管爆炸
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发现问题,改进问题,大家共同研讨,学习了
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解放学生的双手。设计那种固定装置的实验装置。
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老师的不断研究,可以改进实验的效率,让现象更明显
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我今年也用了这个材料,试管小水量少,节省了加热时间,效果也可以的。
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用完了,师父的设计很实用
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好方法👍👍👍
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这个盖子很好用
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先学习起来
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学习了,下次试试

第二节课《水的蒸发和凝结》

     本课实验为:1.探究水蒸发快慢和温度高低的变化
                        2.观察水蒸气的凝结现象
     第一个实验按照实验要求做没有什么问题。
     第二个实验需要老师提前准备好冰块。

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章俐鑫 发表于 2024/5/17 16:36:28
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很好地解决了课堂中的问题,点赞
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后面的课文改进呢,没看完呢
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学习了学习了
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温度计不能碰到试管底
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发现问题解决问题,感谢分享
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