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楼主:施晓露

多看、多听、多思考——四县市区网络教研联盟活动 [复制链接]

陈杭晶
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  • 裸子植物
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  • 2016-09-13
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t T
发表于 2024-05-22 16:59 |只看该用户

且听且学且思考🤔
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黄琳容
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  • 腔肠动物
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  • 2024-01-07
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t T
发表于 2024-05-22 21:06 |只看该用户

多看多听多思考


永康市解放小学的鲍妙琰老师带来的《弹簧测力计》，用小粉球和小黄球导入，引导学生观察弹簧伸长来判断力的大小，标上刻度更准确。又以策划书的形式引导学生测一袋小麦的重量，带领学生经历设计与制作弹簧测力计，像小小工程师一样经历一个项目的全过程。最后出示实验室用的弹簧测力计，让学生与自制的进行对比，找出相同点和不同点，再回头测一测这袋
施晓露 发表于 2024/5/17 13:05:00
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在水流年
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  • 爬行类
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  • 2011-02-22
63#
t T
发表于 2024-05-22 21:27 |只看该用户

总结的很精彩，学习你的认真听课
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东阳周嘉婷
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  • 腔肠动物
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  • 2017-08-28
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t T
发表于 2024-05-23 09:44 |只看该用户

感谢分享。
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你笑的那么没心没肺
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  • 线形动物
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  • 2016-04-08
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t T
发表于 2024-05-23 09:55 |只看该用户

认真听课，也在好好整理与反思。学习学习了
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润羽
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陈杰超

  • 爬行类
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  • 2007-11-05
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t T
发表于 2024-05-23 11:26 |只看该用户

听课、评课是为了更好的上课。
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布噜布噜
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  • 原生动物
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  • 2024-01-06
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t T
发表于 2024-05-25 09:20 |只看该用户

非常好的活动 很有意义
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王洁Tz（临海）
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  • 原生动物
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  • 2022-03-07
68#
t T
发表于 2024-05-25 11:31 |只看该用户

学有所思，思有所悟
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伽妮
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  • 腔肠动物
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69#
t T
发表于 2024-05-26 13:27 |只看该用户

收获满满
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王丽洁
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  • 两栖类
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  • 2020-05-21
70#
t T
发表于 2024-05-26 14:40 |只看该用户

把课堂的时间更多用在学生自主探索上，学生思维能有效提升
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科学小梁老师
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未成曲调

  • 节肢动物
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  • 2022-08-31
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t T
发表于 2024-05-26 18:25 |只看该用户

走出去。才能看到更多。多思考，才能收获更多。学习施老师的学习态度
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樊晓霞
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  • 爬行类
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t T
发表于 2024-05-26 19:32 |只看该用户

很好的交流活动，收获满满！
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红泥小火炉
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  • 线形动物
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  • 2023-09-04
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t T
发表于 2024-05-26 19:34 |只看该用户

感谢分享，看老师的分享也学习到很多
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车厘子
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  • 线形动物
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  • 2023-04-03
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t T
发表于 2024-05-26 19:41 |只看该用户

可以分享一下课的链接吗，
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东风小茹茹
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  • 腔肠动物
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  • 2023-09-14
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t T
发表于 2024-05-26 19:42 |只看该用户

这样的活动好想参加！
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草莓教圣
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  • 原生动物
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  • 2024-01-27
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t T
发表于 2024-05-27 08:33 |只看该用户

活动很丰富，课程很精彩
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爱睡觉的喵喵
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  • 环节动物
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  • 2020-11-17
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t T
发表于 2024-05-27 09:10 |只看该用户

干燥剂这个用的好，保持干燥
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姜小圩
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  • 环节动物
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  • 2017-01-12
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t T
发表于 2024-05-27 09:15 |只看该用户

多听多看多学习
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罗华英
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  • 节肢动物
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t T
发表于 2024-06-07 14:36 |只看该用户

课堂活动准备精细和全面，用电子温度计的确方便快速得可以测温度，会让绘制出来的折线图更准确。铁生锈的第二个容器内放的水是自来水吗？
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蔚蓝淡笑
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  • 原生动物
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t T
发表于 2024-06-07 15:48 |只看该用户

可惜没有现场观摩
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小卷在线
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  • 腔肠动物
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  • 2024-05-17
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t T
发表于 2024-06-07 22:02 |只看该用户

学生的画图能力很棒！说明平时教师指导教学都能到位，学到了。
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陶若北
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江山王赟

  • 线形动物
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t T
发表于 2024-06-23 21:53 |只看该用户

踏实开展👍👍👍
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陈晶晶
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  • 线形动物
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  • 2024-01-23
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t T
发表于 2024-06-23 22:55 |只看该用户

感谢分享，认真学习中
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永康施英姿
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  • 腔肠动物
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  • 2023-03-19
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t T
发表于 2024-06-24 08:46 |只看该用户

温度不同的物体相互接触用数据来说话，给学生画好格子，学生画折线图来认识是很好的方法
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博文王梦婧
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  • 爬行类
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  • 2020-09-16
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t T
发表于 2024-06-24 09:16 |只看该用户

多看、多听、多思，听课必备，认真听课，反思总结，每一次培训效果都是最好。
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在水流年
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  • 爬行类
  • 4118
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  • 2011-02-22
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t T
发表于 2024-07-01 08:39 |只看该用户

这样的教研活动真实效，亲身经历感触更深刻
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一剑飘香
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郭建军

  • 管理员
  • 6022
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  • 32107
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  • 2007-11-06
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t T
发表于 2024-07-01 11:22 |只看该用户

一次很有意义的教学活动。
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李春明
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  • 线形动物
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  • 7075
  • 5090
  • 2015-12-30
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t T
发表于 2024-07-01 12:35 |只看该用户

这样的活动，特别向往！多听，多看，多思，多做！学习了，感 谢分享。
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专属
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  • 两栖类
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  • 2021-08-31
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t T
发表于 2024-07-01 12:38 |只看该用户

    我县育才小学项英老师开设了《让数据说话——小学科学实验数据的有效利用》为主题的讲座。本次讲座主要以陈方红老师的《温度不同的物体相互接触》为例，从“创设条件，提高收集数据能力”、“科学处理，培养分析数据能力”、“深度论证，提升学生思维能力”三个方面阐述了在小学科学探究实验活动中，有效利用数据的重要性。[size=
施晓露 发表于 2024/5/17 12:53:39
这个讲座很有意义，有助于培养学生的数据意识
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飞去来兮
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  • 腔肠动物
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  • 4851
  • 4155
  • 3380
  • 2023-01-15
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t T
发表于 2024-07-01 13:52 |只看该用户

数据分析到位
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