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[原创]喻头的点评启发我的灵感 [复制链接]

一缕阳光
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t T
发表于 2009-12-22 11:00 |只看楼主

[原创]喻头的点评启发我的灵感

 喻头的点评启发我的灵感（测试科学学科对孩子行为的影响）

                                ——家常课堂写真集之七


 


喻老师的点评：观察完小动物后，我们可以把它                      。


A、养起来         B、弄死       C、放回原生活的地方


分析：本题的原意是想让学生选择C，但是按照题目的意思，如果学生选择A,有错吗？如果学生选择A和C，老师怎么办？


 


      昨晚，订正考卷后，同时把它发送给市里的教研员。（期盼喻老师的指点能给我好运！）总结雅集回来后真是喜事连连：这不，昨天的试卷能到喻老师的亲自指导，那种幸运劲甭提了。让我遐想翩翩：


      今天我把此题打印了160多份（四个班级的科学），上课之前发给孩子测试，看看三年级刚接触科学学科的孩子对该题表现的行为是怎样的？不是说言为心声吗？很多老师估计选C的同学肯定居多。


     我有个自圆其说：


     1、选A的孩子，他对事物充满爱心，充满好奇……有积极向上的一面。


     2、选B的孩子，孩子率直个性和天真的体现，没说假话套话。


     3、选C的孩子，科学学科对他的行为已经产生影响了。


     4、选A、C的孩子长大后肯定不简单，他一定能成就一翻事业。


     不知道我的自圆其说的测试是不是有一定的道理？


     望科学老师指点一二或者是补充……


   


[此贴子已经被作者于2009-12-22 11:01:24编辑过]
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t T
发表于 2009-12-22 12:43 |只看该用户

你的测试结果是怎样呢？选A的孩子有多少比例？选B的孩子有多少比例？选C的孩子有多少比例？等待你的下文。
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一缕阳光
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3#
t T
发表于 2009-12-22 14:11 |只看楼主

三（3）班40人测试结束：


选C：36人


选A：2人


选AC（连飞飞）：1人


先选B再划掉选C：1人


[此贴子已经被作者于2009-12-22 14:11:07编辑过]
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王琦峰

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4#
t T
发表于 2009-12-22 14:35 |只看该用户

又是一个很好的题材。
王琦峰
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5#
t T
发表于 2009-12-22 14:59 |只看楼主

三（1）班39人，其中请病假1人，共38人参加测试：


选C：34人


选A：3人


什么也不选，只写一个名字（学困生）：1人


[此贴子已经被作者于2009-12-22 19:20:48编辑过]
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dws900000
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dws900000

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t T
发表于 2009-12-22 16:23 |只看该用户

该用户帖子内容已被屏蔽
在科学中寻找快乐!
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一缕阳光
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t T
发表于 2009-12-22 18:07 |只看楼主

以下是引用dws900000在2009-12-22 16:23:00的发言：
是学业测验还是？

老师，你要怎么想都可以！


[此贴子已经被作者于2009-12-22 18:44:36编辑过]
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t T
发表于 2009-12-22 20:18 |只看该用户

楼主已经分析的很详细了，引起了我很大的兴趣。我打算在期末测试中加测这个题目，也来看看我这学生是一个什么样的态度。


一个很有价值的题目和很有意义的分析。收藏了
呼吸，每个时刻都不同。
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t T
发表于 2009-12-23 13:04 |只看楼主

以下是引用小天在2009-12-22 20:18:00的发言：

楼主已经分析的很详细了，引起了我很大的兴趣。我打算在期末测试中加测这个题目，也来看看我这学生是一个什么样的态度。


一个很有价值的题目和很有意义的分析。收藏了


谢谢科学老师的收藏，让我增添自信！
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t T
发表于 2009-12-23 18:14 |只看楼主

三（4）班40人，1人病假，实际参与39人：


选C：31人


选A：3人


选AC：5人（三男二女）


[此贴子已经被作者于2009-12-23 18:17:43编辑过]
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t T
发表于 2009-12-23 19:23 |只看该用户

一般的孩子弄死的想法是挺多的，包括我自己！但是由于考试，所以一般会选择C，有的时候测试本身就已经失真了！
欢迎光临酸牛奶博客：http://blog.kxsy.net/user1/zjzzb/index.html
努力经营生活，细细品味幸福，让微笑从心底漫溢——我们怎样对待生活，生活就会怎样对待我们。
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一缕阳光
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t T
发表于 2009-12-24 08:58 |只看楼主

以下是引用酸牛奶在2009-12-23 19:23:00的发言：

一般的孩子弄死的想法是挺多的，包括我自己！但是由于考试，所以一般会选择C，有的时候测试本身就已经失真了！


有理！关注后叙！
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t T
发表于 2009-12-24 12:42 |只看楼主

转载周王庙师版主在家常集里的跟帖：


 


  发贴心情 Post By：2009-12-23 15:29:00


估计期末考试卷上擦屁股的答案出现率最高
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t T
发表于 2009-12-24 14:48 |只看楼主

三（1）43人：


选C：39人


选A：3人


选B：1人


 


三（5）班只1人（隔壁的老师女儿）参加该活动。
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t T
发表于 2009-12-24 15:46 |只看楼主

测试总结


 


该活动参与学生数161人


选C(放回原生活的地方）：141人，占总人数的87.6%


选A(养起来):11人，占总人数的6.8%


选B(弄死):1人，占总数的0.6%


选AC（养起来，放回原生活的地方）：6人，占总人数的3.7%


 


 


从该项测试中表明，科学学科对孩子的影响还是挺大的，虽说只有四个月的学科学历史，却有87.6%的孩子投入学习状态，


有积极心态的孩子占的比例不多，仅有6.8%；能说真话的学生更少得可怜。这是不是教育的悲哀？当然可喜的是也有干大事的人才。


但愿这个实验没有我所遐想的如此夸张……
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万嵩海
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t T
发表于 2009-12-27 10:49 |只看该用户

这是一个暗含道德教育的试题也。


为什么没有人选B，实际上有不少小孩子会故意弄死蚂蚁等一些小动物，显然说明当一个行为被上纲上线时，内心主观想法会被隐藏起来。


记名的考试时，“你看到蚂蚁时，从不故意弄死它！”学生肯定说“是”。老师，你觉得这种回答满意吗？


不记名的调查时，“你看到蚂蚁时，从不故意弄死它！（请诚实地做出回答）”学生可能如何回答？老师，你觉得怎样地回答满意？


看来，我们的科学题目出错了，“观察完小动物后，我们可以把它……”（“可以”，有多种选择的余地），可改为“观察完小动物后，我们应该把它……”（“应该”，只有一种正确地选择）


如果题目这么一改动，应该不会再有下面的自圆其说了。


  “我有个自圆其说：


     1、选A的孩子，他对事物充满爱心，充满好奇……有积极向上的一面。


     2、选B的孩子，孩子率直个性和天真的体现，没说假话套话。


     3、选C的孩子，科学学科对他的行为已经产生影响了。


     4、选A、C的孩子长大后肯定不简单，他一定能成就一翻事业。”
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t T
发表于 2009-12-27 12:19 |只看楼主

谢谢论坛贵宾的帮助和分析指导！
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