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差距太大了 [复制链接]

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银光图片
        今天看到学生种的两盆凤仙花,一盆种在小的花盆里,一盆种在大的花盆里。两盆的长短只差几厘米,但茎的粗细,叶的大小相差很大。这是为什么呢?这是一个很好的研究小项目。接下来,我就结合发芽的时间,种植的地方,土壤的原因,阳光的原因等多方面的因素,研究这一现象。

          
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表格粗略设计了一下


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一棵恐怕少了点,但项目很不错,让孩子留意到环境对生物的影响。
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今天有学生说他们家地栽的凤仙花都有花苞了,我的还很矮小
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对比实验这不就来了
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土量和种植的地方,不是都在变?
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这个对比要基于学生对两颗凤仙花前后生长的各种因素,如果学生没有亲身经历过,很多观察会不会只能基于猜测,而得不到求证呢?比如浇水情况,见光情况等。
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非常好的研究问题,这只是一个开始,根据现象,猜测原因,再来设计对比实验!
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这个一个适合学生观察研究的项目。
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        今天看到学生种的两盆凤仙花,一盆种在小的花盆里,一盆种在大的花盆里。两盆的长短只差几厘米,但茎的粗细,叶的大小相差很大。这是为什么呢?这是一个很好的研究小项目。接下来,我就结合发芽的时间,种植的地方,土壤的原因,阳光的原因等多方面的因素,研究这一现象。

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付出永远美丽 发表于 2024/5/8 13:19:33
除了......还有种子的因素,是否用了生长激素等药物因素或者变异,影响植物情况的因素太多了
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种子本身可能也有很大关系。
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可能需要多种几颗
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这是一个不错的对比。
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回复 1楼付出永远美丽的帖子

对比实验就出来了。可以探索为何会这样。
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又是一个新问题
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是阳光的原因吗?
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我们自己种的长得也很矮
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我也好奇为什么会出现这样的现象?
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为啥我种下去的还是苗苗
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很有研究价值
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一棵恐怕少了点,但项目很不错,让孩子留意到环境对生物的影响。
代玳 发表于 2024/5/8 14:39:18
是的 ,数量可以减少偶然性。
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种子本身可能也有很大关系。
艾婷包 发表于 2024/5/9 8:32:40
是的,所以数量不可少的。
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这个变量太多了
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最近长的不错,但是移栽就死了,还是得多种点
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根系的重要性凸显出来了
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可以带着孩子们去研究,让学生自己研究可能有点难
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这是一个很好的研究项目
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很好的研究项目,数量可以增加
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影响的因素太多了
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第一株的长势也太好了,我3.21播种的。
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