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楼主:苏雨馨

记一次利用童话故事来进行科学探究的实践 [复制链接]

李清
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李清

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t T
发表于 2024-05-26 15:32 |只看该用户

材料选择的非常好，学习了
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苏雨馨
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t T
发表于 2024-05-26 15:56 |只看楼主

回复 88楼罗伟军的帖子

学校里正好有一大片的月见草~
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冥王星
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t T
发表于 2024-05-26 17:00 |只看该用户

板书上的花是老师自己画的吗？好厉害！
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柠檬黄
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t T
发表于 2024-05-26 17:18 |只看该用户

月见草这种植物用来上这节课真的很不错。
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琰琰琰
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t T
发表于 2024-05-26 19:48 |只看该用户

材料选择的非常棒！
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永康应琳怡
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t T
发表于 2024-05-26 19:52 |只看该用户

通过提问 开花的植物为什么用种子繁衍这一核心问题，激发学生观察花的内驱力，而不是直接下指令“观察花”，更符合核心素养的培养
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永康应琳怡
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t T
发表于 2024-05-26 19:59 |只看该用户

逻辑清晰，先观察，再解剖各部分，汇报解剖中的发现，思考哪一部分发育成种子，收集更多的证据来证明猜想，思考雄蕊的作用，记录单的设计也是亮点
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戴娜
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98#
t T
发表于 2024-05-26 20:33 |只看该用户

把结构和作用结合起来，很有思考价值
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风之灵动
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t T
发表于 2024-05-26 21:01 |只看该用户

跨学科教学解决问题，详细地记录了课堂，挺好的。
吕坚
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丁欣霞
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t T
发表于 2024-05-27 08:22 |只看该用户

充满童话的科学！
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菜菜的窝
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贺超燕

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t T
发表于 2024-05-27 08:44 |只看该用户

将果实 的形成与生宝宝联系起来，可能孩子们会印象更加深刻
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专属
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t T
发表于 2024-05-27 08:49 |只看该用户

板书的设计也是一边呈现探究活动的主要内容，另一边则是这堂课的概念知识。帮助孩子们在实践过程中不断的建立起通过自己实践找到支撑想法的证据。

214463
214464
苏雨馨 发表于 2024/5/7 17:31:14
老师版图的功力好强！
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大朋友
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大朋友

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t T
发表于 2024-05-27 14:15 |只看该用户

选择结构更明显的花解剖，孩子更容易理解。
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胡姝慧
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t T
发表于 2024-06-04 09:26 |只看该用户

有意思的情境创设
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吕小斌
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t T
发表于 2024-06-04 09:31 |只看该用户

准备的材料好丰富呀
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小汪同学
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t T
发表于 2024-06-04 10:12 |只看该用户

童话的导入，延伸到科学上，很不错的想法
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孙萌
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t T
发表于 2024-06-09 16:01 |只看该用户

童话故事的切入很好，花也很漂亮~
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余佳清
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t T
发表于 2024-06-16 08:45 |只看该用户

月见草的花结构比较清晰。
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胖胖裴
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t T
发表于 2024-06-16 09:37 |只看该用户

观察探究材料非常丰富，点赞用心的楼主老师
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一月又一月
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t T
发表于 2024-06-16 09:45 |只看该用户

利用月见草花观察花的结构，材料准备充分，实验现象明显
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元气南希
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t T
发表于 2024-06-16 10:57 |只看该用户

感谢分享，受教了
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吴玲娥
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t T
发表于 2024-06-16 11:21 |只看该用户

学科融合，提升兴趣
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陶若北
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江山王赟

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发表于 2024-06-16 22:04 |只看该用户

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