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孩子奇思妙想之《珍惜水资源》 [复制链接]

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他们天马行空的想象力说不定可以给科学们提供思路呢
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这大概就是学无止境  人人都是老师
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有时学生的想法会更加不受限制和束缚,为我们打开思路
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了解到椰子的特点,真不错。
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椰子吸收突然中的水分,那这个水分是海水还是淡水,椰子树是能水培的,能直接海水养吗?
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要保护学生的好奇心,让他们学会提问
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小朋友很善于思考哦!
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结合生活实际来解答,非常不错。
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学生的想法有时真的会给我们很大的惊喜,而科学的进步和创新就需要这样的异想天开,老师要支持、鼓励和引导!
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科学思维的体现
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有心的老师,把孩子们的问题都记录下来了,而且后续还能跟进
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小朋友太有想法了
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很多学生都会想到把海水净化成饮用水,只是现在实施起来有难度吗
陈贝贝 发表于 2024/5/4 9:12:08
目前技术还没有很成熟吧,也会耗费很多能源
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有时候我们习以为常的现象,在孩子们眼里会有不同的看法
葫芦 发表于 2024/5/4 15:55:39
是的,也让我有了机会去发现新大陆
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有时候学生的知识面比我们广多了
秋清 发表于 2024/5/4 14:40:17
是的,发现之前上宇宙单元时孩子们能说出好多课外知识
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有时主动遐想也是创新的开始。
金亚军 发表于 2024/5/4 16:15:59
孩子们这份敢于遐想的心特别宝贵
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有思考才有进步
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善于思考的人才能获得更多的知识
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学生的思考有时真的很有意义!
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好有想法的孩子
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有想法的孩子,其实在为孩子解答的过程我们也会有很多收获
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小朋友天马行空的问题,但是都有他的思考,赞
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我们的学生也都想到是否可以把海水处理,成为淡水,这项技术如果真的可以推广实施,确实会很好,但是,目前有困难。
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所有的创新来自于敢想~
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小朋友思考的角度总是与众不同,惊喜连连。
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水资源也需要与孩子们的日常用水想联系,学习了
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很爱思考
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善于思考的孩子们,为孩子们的认真及思维灵动点赞
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科学思维在此刻得到体现。
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