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楼主:翁昌舟

增强90学时培训实效性，上好常态优质课 [复制链接]

金旭峰
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  • 2022-09-09
31#
t T
发表于 2024-05-04 11:46 |只看该用户

这个学校实验室的桌子也特别有意思，好像内置了电流表？
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临海谢婷婷
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  • 2022-07-17
32#
t T
发表于 2024-05-04 12:25 |只看该用户

最后一张图桌面上的是自带的吗？连有电流表 电压表这些吗？
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余佳清
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33#
t T
发表于 2024-05-04 12:53 |只看该用户

推进常态课很重要，怎么上好更是需要大量的探索。
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秋清
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阳光琥珀

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34#
t T
发表于 2024-05-04 14:44 |只看该用户

常态课才是伴随学生大部分时间的，老师扎实地落实常态课，学生的能力才能得以体现
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沈银彬
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35#
t T
发表于 2024-05-04 15:27 |只看该用户

落实常态课是一线教师需要的
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吴玲娥
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36#
t T
发表于 2024-05-04 16:11 |只看该用户

常态课AND优质课融合一起，真好
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傅蒋
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37#
t T
发表于 2024-05-04 16:19 |只看该用户

第一个主题有点意思，不过感觉自己可能想错了，这个优质课是优质的课堂，不是比武课吧
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林杰
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38#
t T
发表于 2024-05-04 20:15 |只看该用户

常态课是科学课的主阵地，值得实践和探索。
金亚军 发表于 2024/5/3 11:10:03

同意金老师，常态课是对孩子们的影响更直接
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木子立方
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李丽芳

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39#
t T
发表于 2024-05-04 20:19 |只看该用户

优质课常态化真的是值得探索
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嘉琳
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40#
t T
发表于 2024-05-04 20:44 |只看该用户

常态优质课
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徐嘉瑜
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41#
t T
发表于 2024-05-04 21:09 |只看该用户

为解决凤仙花实验与生长周期冲突的问题，可考虑用杜鹃花或其他完全花替代；针对热对流现象的描述，可通过热水、冷水和冰块的巧妙组合实验装置进行教学。
比较感兴趣这块内容，老教师经验丰富，能学习到不少。
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挪威森林
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t T
发表于 2024-05-04 21:20 |只看该用户

优质课应该更加常态化，可操作性更强的。
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冥王星
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t T
发表于 2024-05-04 21:27 |只看该用户

优质课真正落地应该是在常态课上
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智慧老头不秃头
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t T
发表于 2024-05-04 21:29 |只看该用户

常态课与优质课结合，大赞
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鹿游园
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t T
发表于 2024-05-04 22:01 |只看该用户

常态课是科学课的主阵地
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芒果大大
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t T
发表于 2024-05-05 09:34 |只看该用户

这个90学时应该是量身定制的，赞
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巴塞罗那
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t T
发表于 2024-05-05 09:36 |只看该用户

常态课才是科学教学的主阵地，值得研究。
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爬行的蜗牛
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t T
发表于 2024-05-05 10:35 |只看该用户

在常态课中精益求精，才会有教学水平的提高。
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凌湖
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朱鸿杰

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t T
发表于 2024-05-05 11:00 |只看该用户

上好常态课才是研究课堂教学的真谛。
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沥港草履虫
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t T
发表于 2024-05-05 13:43 |只看该用户

点赞，用心做科学课的老师们
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桑桑
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周颖

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t T
发表于 2024-05-05 15:37 |只看该用户

常态课才是灵魂
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红泥小火炉
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t T
发表于 2024-05-05 15:48 |只看该用户

将优质课真正落地，常态课优质化
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润羽
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陈杰超

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t T
发表于 2024-05-05 15:52 |只看该用户

一个年级一个讨论主题这样更能建设好教学主阵地。
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呼呼芷竹
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  • 2013-03-25
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t T
发表于 2024-05-05 19:47 |只看该用户

这样的教研活动价值应该更大
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不愿长大
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t T
发表于 2024-05-05 20:37 |只看该用户

很接地气的教研活动。
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樊晓霞
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  • 2019-03-04
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t T
发表于 2024-05-05 21:13 |只看该用户

常态优质课，更有利于家常课的借鉴学习。
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黄雯雯
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t T
发表于 2024-05-21 09:18 |只看该用户

常课、常态课才是平时学生学习的原型
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拾一
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58#
t T
发表于 2024-05-21 09:53 |只看该用户

干货满满的培训啊，上好常态课是关键
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元气南希
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t T
发表于 2024-05-21 10:27 |只看该用户

我们也正好在参加90学时培训，受益多多
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章兴波
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t T
发表于 2024-05-21 15:04 |只看该用户

常态课提质，确实很重要！
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