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4月26日，定海区小学科学优质课评比最后一站在舟嵊小学开展。此次区小学科学优质课评比采取理论与实践相结合的形式,前期27名参赛教师统一进行了课标的理论测试，随后在赛课环节分9个半天9个内容进行同课异构分组竞赛。
当天上午，舟山小学的俞凤老师、廷佐小学的沈佳源老师和檀枫小学的王佳娜老师执教《让资源再生》。三位教师分别创设不同的情境，聚焦共同的问题，怎样让资源再生，资源再生的意义是什么。老师们分别用视频资料、学习任务单、实践造一张再生纸、比较再生纸与原生纸的不同、计算再生纸的优势等方法让学生充分体会资源再生的意义。最后，老师们纷纷立意环境的保护引导学生理解垃圾分类的重要性，呼吁学生从源头上通过节约资源真正保护我们的地球家园。
下午，白泉中心的沈芳璐、双桥中心的黄玫瑰和檀枫集团城东小学的潘佳玲老师分别执教《动物的一生》。三位老师都从蚕宝宝的一生引入聚焦动物的一生。制作动物一生生命带、阅读卡划关键词、对动物卡片进行分类、制作动物一生拉拉书等，三位老师采用不同的载体，帮助学生了解鸟类、哺乳类动物的一生及特点，最后在了解人的一生中巩固明白动物的一生所共同经历的几个阶段。
本次优质课大赛，老师们在2天时间内对教材进行再剖析再理解，精心设计支架，制作合适课件，以同课异构的形式，分别和4所学校的孩子们一起呈现别样的课堂。大赛评比后阶段，教研员还将对优质课进行点评与指导，让每一位参赛教师都能在小科优质课比赛这一个平台中获得教育教学综合素养地再提升。
朱钻飚
