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校园科技节，尝试用了这3种方式培育具有科学家潜质的青少年群体 [复制链接]

青瓜白玉汤
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t T
发表于 2024-04-27 15:02 |只看楼主
最近学校开展了以“致敬科学家，玩转科学+”的主题童玩节，鼓励更多学生展开对热爱事物的深入探索，养成持续观察、自主研究的科学习惯。
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t T
发表于 2024-04-27 15:06 |只看楼主

路径一：培育“100”个家庭实验室“像科学家一样学习，做科学家也在做的事情”。
学校发起创建家庭实验室的倡议，鼓励家校携手一同加入挖掘和培育孩子科学家潜质的行动中来。
最后编辑青瓜白玉汤 最后编辑于 2024-04-27 15:08:53
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t T
发表于 2024-04-27 15:16 |只看楼主



孩子们通过自主申报、学校认定，给予“未来科学家”称号，并进行授牌，发放特制实验服和实验手册。
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t T
发表于 2024-04-27 15:18 |只看楼主

路径二：精神展示廊——感受“大科学家”的“小时候”

在展板上都加入了“小时候的故事”这一板块。同学们了解后发现，原来科学家们的小时候也曾“平凡”，是因为对科学的爱好和钻研才收获了一项项成就，每个人都可能是“未来科学家”！
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青瓜白玉汤
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t T
发表于 2024-04-27 15:21 |只看楼主

路径三：科技大体验——每天2小时，玩转科学+
在每天中午2小时的“童玩时刻”中，学校开展了多项科技体验。像水火箭、“消失的它”、马德堡半球、空气炮等等，孩子们穿梭各个场室，感受实验带来的魅力，直呼“有趣”、“太好玩了”、“还要玩”，并发出“这是什么原理”“明天还有吗”等一连串问题暴击。
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临海谢婷婷
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t T
发表于 2024-04-27 15:50 |只看该用户

亲子探究，从小培养动手能力
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高大
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t T
发表于 2024-04-27 16:19 |只看该用户

孩子们通过自主申报、学校认定，给予“未来科学家”称号，并进行授牌，发放特制实验服和实验手册。
好有仪式感。
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王洁Tz（临海）
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t T
发表于 2024-04-27 16:34 |只看该用户

仪式感满满的科技节，没有小朋友会不热爱吧！
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秋清
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阳光琥珀

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t T
发表于 2024-04-27 19:02 |只看该用户

很有创意的活动
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余佳清
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t T
发表于 2024-04-27 19:04 |只看该用户

孩子们在中午休息时间能看到这么有意义的实验，相信定能从小培养他们对科学的热爱
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