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公开课《让资源再生 》如何上能出彩? [复制链接]

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银光图片


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不如给定一个主题,利用材料像项目化一样上课。
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可不可以倒推回来,出示出品,让孩子们猜测它是由什么材料组成的,再开始讲解
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基本上都是搞一个小项目在课堂上操作
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这节课的侧重点还是纸张再生的实验操作,个人觉得也可以放一下关于塑料、金属回收方面的视频。
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可以上成重视情感的为什么要资源再生,然后以实验作为小任务职称
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纸造好之后,让学生利用起来,画图,写字,或是手工等
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回复 1楼星陨石拿铁的帖子

这种课要上出彩是有难度的,不过办法总比困难多!
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不如给定一个主题,利用材料像项目化一样上课。
周诗豪 发表于 2024/4/23 9:07:42
你这个想法很好
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适合做项目化的课堂
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可以让学生用再生纸做书签这样的任务驱动
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借助现代化设备
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主要活动是做好再生纸
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实在一点,出彩不是重点,
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培养学生搜集和整理信息的能力也可以是本课的一个着手点
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我专门花了两节课让学生利用塑料瓶做工艺品
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做项目化的课堂
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以项目化的形式开展
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再生纸让学生回家做,可以做起来但是比较粗糙
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学生活动:做再生纸
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换更多的材料,让资源再利用。
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以再生纸为例,让学生研究资源再利用。
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可不可以倒推回来,出示出品,让孩子们猜测它是由什么材料组成的,再开始讲解
影随心动 发表于 2024/4/23 9:42:05
老师这个想法,吸引到我了,应该也能成功吸引到学生。
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按照课文上比较枯燥
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项目化学习吧
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课堂上小朋友们体验会,印象深刻
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再生纸要现场烘干再利用吧
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我觉得有点难度啊
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深入课堂教学,突破自我,掌控好每一堂科学课 很好奥
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培养学生搜集和整理信息的能力也可以是本课的一个着手点
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