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楼主:章兴波

学科评价，我们这么做！ [复制链接]

李琼
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  • 腔肠动物
  • 653
  • 1
  • 4528
  • 3870
  • 3400
  • 2019-10-18
61#
t T
发表于 2024-04-24 12:11 |只看该用户

注重过程性评价、成长性评价
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小汪同学
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  • 腔肠动物
  • 925
  • 2
  • 6055
  • 5120
  • 2510
  • 2024-01-09
62#
t T
发表于 2024-04-24 12:35 |只看该用户

评价体系连贯完整，持续实施，促进学生不断进步
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紫鹏
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  • 腔肠动物
  • 606
  • 1
  • 4436
  • 3825
  • 3770
  • 2011-03-02
63#
t T
发表于 2024-04-24 13:24 |只看该用户

分项测评，配合软件，能落地，真好！
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王如祥
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二哥

  • 爬行类
  • 4756
  • 10
  • 33296
  • 28490
  • 59540
  • 2019-09-23
64#
t T
发表于 2024-04-24 15:34 |只看该用户

可以说是紧跟时代脉搏，走在教育改革前言的前行者、先驱
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李佳慧
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  • 原生动物
  • 537
  • 3
  • 3757
  • 3205
  • 4400
  • 2023-01-14
65#
t T
发表于 2024-04-24 19:06 |只看该用户

评价很详细，让学生多种表现都看得见
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杨君
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杨君

  • 管理员
  • 8297
  • 32
  • 68104
  • 59647
  • 17230
  • 2009-03-02
66#
t T
发表于 2024-04-24 19:19 |只看该用户

好评价，确实能激励人成长。
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白云的家
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  • 管理员
  • 11655
  • 10
  • 84969
  • 73264
  • 43700
  • 2006-12-15
67#
t T
发表于 2024-04-24 20:36 |只看该用户

这样的评价非常的接地气。
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屠琴
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  • 环节动物
  • 1485
  • 1
  • 9150
  • 7660
  • 11020
  • 2017-09-21
68#
t T
发表于 2024-04-24 21:10 |只看该用户

科学评价与信息技术相融合，立足学生素养发展，让评价有温度、有准度、有精度。感谢分享。
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章俐鑫
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  • 爬行类
  • 5095
  • 17
  • 38267
  • 33087
  • 26420
  • 2010-11-25
69#
t T
发表于 2024-04-25 10:28 |只看该用户

师父对学科的专业理解和评价措施都在走前端，学习了。
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熊猫老师
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  • 线形动物
  • 1128
  • 4
  • 7648
  • 6500
  • 7650
  • 2018-10-09
70#
t T
发表于 2024-04-25 13:35 |只看该用户

基于新课标，结合现代化技术，以评促教
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小蝌蚪
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  • 原生动物
  • 482
  • 0
  • 2918
  • 2435
  • 1090
  • 2024-01-12
71#
t T
发表于 2024-04-26 15:09 |只看该用户

感谢分享，学习
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陈芳芳
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  • 节肢动物
  • 1409
  • 44
  • 13054
  • 11425
  • 11330
  • 2014-04-12
72#
t T
发表于 2024-04-26 16:14 |只看该用户

作业本上张贴一张表格，学到了！
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在水流年
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  • 两栖类
  • 3769
  • 13
  • 29119
  • 25285
  • 32430
  • 2011-02-22
73#
t T
发表于 2024-04-26 19:11 |只看该用户

这个评价给我眼前一亮，原来评价可以这样做。
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琰琰琰
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  • 原生动物
  • 433
  • 2
  • 2978
  • 2535
  • 2560
  • 2024-01-27
74#
t T
发表于 2024-04-26 19:28 |只看该用户

科学评价和信息技术结合，很赞！
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润羽
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陈杰超

  • 爬行类
  • 5370
  • 11
  • 36846
  • 31421
  • 40360
  • 2007-11-05
75#
t T
发表于 2024-04-27 06:46 |只看该用户

评价这块上德是我们的榜样。
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大风
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  • 原生动物
  • 560
  • 0
  • 3435
  • 2875
  • 1970
  • 2013-10-30
76#
t T
发表于 2024-04-27 09:03 |只看该用户

谢谢分享
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黄琳容
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  • 原生动物
  • 649
  • 0
  • 3909
  • 3260
  • 1780
  • 2024-01-07
77#
t T
发表于 2024-04-27 09:10 |只看该用户

赞，学习了

目前我们做过的一些主题，我有印象的罗列了一些，有些是游考项目，有些是实验测评，有些是单元主题评价，有些是结合科普节的。213163
章兴波 发表于 2024/4/23 8:22:24
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幸福之花
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幸福之花

  • 被子植物
  • 312
  • 0
  • 2332
  • 2020
  • 1060
  • 2013-10-22
78#
t T
发表于 2024-04-27 09:44 |只看该用户

现在就是实行分项评价，如何能快速直观的评价学生学习成果，我们学校也在探索中，学习到了！
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王洁Tz（临海）
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  • 原生动物
  • 475
  • 0
  • 2865
  • 2390
  • 4500
  • 2022-03-07
79#
t T
发表于 2024-04-27 10:32 |只看该用户

感谢分享
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吴旭辉
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  • 原生动物
  • 565
  • 0
  • 3530
  • 2965
  • 4270
  • 2022-09-29
80#
t T
发表于 2024-04-27 10:38 |只看该用户

眼前一亮！感谢分享！评价还可以这么做，贴在作业本上。
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sst
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  • 腔肠动物
  • 734
  • 0
  • 4659
  • 3925
  • 4780
  • 2023-01-26
81#
t T
发表于 2024-04-27 11:09 |只看该用户

活动丰富，对学生的评价很全面
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永康 吕梦婕
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  • 腔肠动物
  • 636
  • 1
  • 4521
  • 3880
  • 3400
  • 2023-03-20
82#
t T
发表于 2024-04-27 11:38 |只看该用户

竟然有app 太厉害了
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曹文佳
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  • 管理员
  • 10681
  • 24
  • 80162
  • 69361
  • 50760
  • 2011-10-20
83#
t T
发表于 2024-04-27 21:17 |只看该用户

感谢分享，非常有指导意义，学习了。
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夏薏
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夏薏

  • 鱼类
  • 2064
  • 34
  • 18019
  • 15785
  • 23340
  • 2015-08-25
84#
t T
发表于 2024-04-27 21:20 |只看该用户

这些活动真的是非常落实，相信在这些活动中，孩子们的科学素养会有非常大的提升~~
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徐嘉瑜
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  • 鱼类
  • 2595
  • 6
  • 17000
  • 14375
  • 12750
  • 2021-09-10
85#
t T
发表于 2024-04-27 21:25 |只看该用户

感谢章老师的分享介绍，为老师们的评价提供一个方向，值得学习
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走进科学
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蓝智俊

  • 环节动物
  • 870
  • 1
  • 9978
  • 9102
  • 8650
  • 2007-03-24
86#
t T
发表于 2024-04-27 21:31 |只看该用户

学习了，评价改革是各校必做之事
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嘉琳
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  • 线形动物
  • 1017
  • 0
  • 6502
  • 5485
  • 4910
  • 2012-09-11
87#
t T
发表于 2024-04-27 22:23 |只看该用户

评价很细致，感谢分享
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阿励
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  • 腔肠动物
  • 968
  • 0
  • 5958
  • 4990
  • 3460
  • 2022-02-10
88#
t T
发表于 2024-04-27 22:59 |只看该用户

评价的标准如何设定一直是一个难题，这里学到了一些
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智慧老头不秃头
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  • 原生动物
  • 529
  • 0
  • 3419
  • 2890
  • 2760
  • 2024-01-20
89#
t T
发表于 2024-04-28 08:10 |只看该用户

以评促教
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王慧颖
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  • 环节动物
  • 1508
  • 5
  • 10993
  • 9460
  • 7700
  • 2017-09-01
90#
t T
发表于 2024-04-28 08:18 |只看该用户

能形成一套评价体系并付诸实践
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