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凤仙花开了·预习实践探索
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凤仙花开了·预习实践探索
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2024-04-16 17:54
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收集到的孩子们的预习单,五花八门什么都有
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2024-04-16 17:57
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通过钉钉数字校园程序发放,辅助相应的预习单,线上线下同时收集预习成果。
苏雨馨 最后编辑于 2024-04-16 18:06:26
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春夏之际,大地百花竞相绽放,繁花似锦。在孩子们预习新知识的同时,引导他们拓展视野,充实学识。
在预习单设计时,层层递进要求。对于解剖不做要求,可以突显前期概念,看出大部分学生对花的结构缺乏清晰认识。
在课堂上,采用类比与归纳的方式,引导学生透过对植物结构及功能的探索。
苏雨馨 最后编辑于 2024-04-16 18:06:55
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在设计具体的预习活动时,引导学生通过预见性思考、发现问题、提出问题,随后将问题解构为各个组成部分,通过个别或合作学习整合这些组成部分,并最终在新的角度或框架下进行重构。
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一幅幅图画很是出彩
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目前的时节,开着这样的活动正是时候。
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这个预习单作为课堂的记录单也是不错的
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有些学生的预学单太令人震惊了!
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钉钉数字校园程序,这个程序我也去学习下。作业的形式布置,一个月钉钉上就自己删除了。
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作业都完成的很好,都有自己的发现。
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有两片树叶的作业可以重点分析。
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解剖一朵花,还能很好的收获实验的细致、耐心,以及做一件事情好的顺序与方法
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老师很用心,这个预习实践作业在这个时间段开展,特别好。找春天,认识花草,非常棒
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很惊艳的预习单,有了这样的预习单,学生的课堂学习也会变得更高效
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解剖一朵花,让学生不仅了解了花的结构,还能很好的收获实验的细致、耐心
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最美作业,很不错
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预习单太值得借鉴了
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好棒的记录单
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预习单的使用可以让学生更感兴趣
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这个预习单真的学习了,把花朵粘贴在一块,可以明显的观察到花的特点
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学生的作业常常让我们老师觉得惊喜!
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学生能够认真参与,效果是很好的
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这个学习单很不错哦,不仅给学生示范怎么做,而且还能让学生学会善于观察
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引导学生通过预见性思考、发现问题、提出问题
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2024-04-17 18:32
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真不错,学生观察得真仔细
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李娟芳
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2024-04-17 21:02
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这样的预习单很有创意,也能真正了解孩子们的前概念,特别好
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只看该用户
是不是可以鼓励孩子多用图片或简图来记录呢?或者只解剖一朵花?第一幅图片摘了太多花了,有点心疼。
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这个预习单真的太厉害了
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