小学科学教学论坛

注册

 

返回列表
发新话题 回复该主题
查看: 1950|回复: 24

地球与宇宙科学领域教学 [复制链接]

向日葵888
头像

向日葵888

  • 腔肠动物
  • 709
  • 4
  • 6034
  • 5305
  • 13900
  • 2019-12-10
1#
t T
发表于 2024-04-15 16:51 |只看楼主
关于这一部分，比如6年级下册第三单元《宇宙》给学生讲授时，除了观看一些视频外，地球仪实物操作外，还可以有哪些更生动形象的好办法呢
分享 转发
细心呵护儿童与生俱来的好奇心，培养他们对科学的兴趣和求知欲，在探究科学的道路上不断前进！
TOP
翁昌舟
头像

  • 版主
  • 7480
  • 25
  • 58638
  • 51033
  • 33750
  • 2009-04-14
2#
t T
发表于 2024-04-15 17:23 |只看该用户

宇宙单位应该有不少建模实验，也是很生动，吸引学生的。如，北斗星的建模、太阳系的建模
TOP
巴拉玉
头像

  • 超级版主
  • 1572
  • 9
  • 10542
  • 8925
  • 11210
  • 2023-12-27
3#
t T
发表于 2024-04-15 18:09 |只看该用户

我觉得可以试试利用学生身体结构建模，如八大行星距离，可以让学生伸长手臂，两臂延展，几个同学拉手连接起来，按比例在手臂线上标八大行星的位置，可能比纸带实验更直观。
TOP
陈晶晶
头像

  • 线形动物
  • 1195
  • 5
  • 8265
  • 7045
  • 7540
  • 2024-01-23
4#
t T
发表于 2024-04-15 22:13 |只看该用户

模型建构，观察星空等，觉得也挺有意思的
TOP
喻伯军
头像

  • 管理员
  • 13025
  • 41
  • 105882
  • 92652
  • 47440
  • 2006-12-14
5#
t T
发表于 2024-04-15 23:04 |只看该用户

模型建构，对这个领域的教学很有帮助。
TOP
呼呼芷竹
头像

  • 线形动物
  • 953
  • 2
  • 6538
  • 5575
  • 4390
  • 2013-03-25
6#
t T
发表于 2024-04-15 23:17 |只看该用户

接下去也要教这个内容了，学习大家的方法哦
TOP
白云的家
头像

  • 版主
  • 13023
  • 12
  • 93892
  • 80809
  • 51990
  • 2006-12-15
7#
t T
发表于 2024-04-16 07:58 |只看该用户

这一单元让学生建模很重要。
TOP
湘湖小学施超洋
头像

  • 腔肠动物
  • 1011
  • 0
  • 6116
  • 5105
  • 3810
  • 2023-02-15
8#
t T
发表于 2024-04-16 08:27 |只看该用户

如果有模型就更好了，模型的大小体积十分直观
TOP
周王庙师
头像

  • 版主
  • 13890
  • 11
  • 99284
  • 85339
  • 56130
  • 2007-03-27
9#
t T
发表于 2024-04-16 08:28 |只看该用户

如何科学有效的建模是关键
TOP
毛闺芳
头像

  • 线形动物
  • 1361
  • 0
  • 8581
  • 7220
  • 4760
  • 2022-09-01
10#
t T
发表于 2024-04-16 09:10 |只看该用户

建立模型能够直观的展示
TOP
拾一
头像

  • 线形动物
  • 968
  • 0
  • 6443
  • 5475
  • 3850
  • 2022-09-04
11#
t T
发表于 2024-04-16 09:12 |只看该用户

学习了，以后上到这个内容也要采用建模的方法
TOP
火柴盒
头像

火柴盒

  • 版主
  • 9883
  • 21
  • 74263
  • 64275
  • 56580
  • 2009-03-06
12#
t T
发表于 2024-04-16 11:09 |只看该用户

回复 1楼向日葵888的帖子

仪器室找找，应该有活动黑板或挂图、相关教具等
TOP
风海晨梦
头像

  • 鱼类
  • 2706
  • 3
  • 17441
  • 14720
  • 22110
  • 2021-02-20
13#
t T
发表于 2024-04-16 11:24 |只看该用户

我还让学生用爸爸妈妈的手机下载了模拟星空软件，让他们自己课后玩玩，不过我们是五年级。
TOP
向日葵888
头像

向日葵888

  • 腔肠动物
  • 709
  • 4
  • 6034
  • 5305
  • 13900
  • 2019-12-10
14#
t T
发表于 2024-04-16 12:22 |只看楼主

非常感谢大家的建议。集体的智慧啊。
细心呵护儿童与生俱来的好奇心，培养他们对科学的兴趣和求知欲，在探究科学的道路上不断前进！
TOP
旨言
头像

SCHXQ

  • 线形动物
  • 1051
  • 2
  • 7111
  • 6050
  • 2570
  • 2022-09-13
15#
t T
发表于 2024-04-16 15:04 |只看该用户

学习了，下次试试建构
TOP
凉拌
头像

  • 线形动物
  • 1325
  • 0
  • 7995
  • 6670
  • 3690
  • 2023-02-15
16#
t T
发表于 2024-04-16 16:05 |只看该用户

利用模型建构帮助孩子们进行认知，更直观
TOP
何何
头像

  • 线形动物
  • 1127
  • 0
  • 7093
  • 5965
  • 7880
  • 2023-02-27
17#
t T
发表于 2024-04-16 16:10 |只看该用户

建立模型能够直观的展示
TOP
晶晶亮
头像

  • 节肢动物
  • 2049
  • 8
  • 13144
  • 11055
  • 10070
  • 2022-02-14
18#
t T
发表于 2024-04-16 16:36 |只看该用户

教材中增加了建模，可以帮助理解
TOP
满满当当
头像

  • 线形动物
  • 1212
  • 0
  • 7317
  • 6105
  • 4040
  • 2023-09-15
19#
t T
发表于 2024-04-16 20:58 |只看该用户

模型大小对比
TOP
金亚军
头像

金亚军

  • 版主
  • 22681
  • 105
  • 205798
  • 182592
  • 667490
  • 2010-10-26
金点子原创先锋
20#
t T
发表于 2024-04-16 21:27 |只看该用户

用多种方法建模，是值得提倡的。
TOP
在水流年
头像

  • 爬行类
  • 4352
  • 14
  • 33157
  • 28735
  • 37730
  • 2011-02-22
21#
t T
发表于 2024-04-17 08:15 |只看该用户

模型建构，学生兴趣不大，日食的圆纸片，一下子就变成扇子了。用米来建立银河模型，被吐槽浪费米，改用泡沫，满教室都是泡沫粒。因扩班人数增加，我们学校没有实验室，全部在教室开展。这个单元难。
TOP
李春明
头像

  • 环节动物
  • 1729
  • 0
  • 10404
  • 8675
  • 6200
  • 2015-12-30
22#
t T
发表于 2024-04-17 08:52 |只看该用户

利用模型建构帮助孩子们进行认知，更直观
TOP
沈冬良
头像

Allen

  • 原生动物
  • 576
  • 2
  • 4172
  • 3585
  • 3400
  • 2018-10-08
23#
t T
发表于 2024-04-17 09:05 |只看该用户

模型的建构学生也很感兴趣
TOP
郑黄伟
头像

  • 两栖类
  • 4041
  • 6
  • 25611
  • 21540
  • 20690
  • 2019-02-21
24#
t T
发表于 2024-04-21 22:05 |只看该用户

建构模型，感受遥远的距离、大小
TOP
丁欣霞
头像

  • 环节动物
  • 1690
  • 0
  • 10295
  • 8605
  • 4030
  • 2023-09-05
25#
t T
发表于 2024-04-22 08:20 |只看该用户

模型建构更容易理解
TOP
上一主题| 下一主题
返回列表
发新话题 回复该主题
高级编辑器高级编辑器