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一年级观察小书ing [复制链接]

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银光图片
   立足学科实践的一年级启蒙跨学科实践——观察小书

课内外互动,保护好奇心











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宁波市北仑区灵山书院  王奇尔 QQ:23426132
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感谢分享,一年级自己没有教到过,学到了
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记录表设计得好,给一年级小朋友提供了观察支架
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表格观察的内容很多,很细致
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希望有更多的观察小书
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很像幼儿园的观察活动,符合一年级的特点
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一年级的小朋友就喜欢这样的观察记录表
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小朋友把小蝌蚪观察地很仔细
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学生对小蝌蚪很喜欢的, 有了记录单,学生观察起来方向更加明确了
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低年级一般喜欢活动,缺不善于记录
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适合年龄特征的观察活动
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一年级有意思,没机会体验
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把希望学生关注的方面提示给一年级学生,有针对性。
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一年级就该多培养观察记录能力,为以后的科学素养奠定基础
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感谢分享,给了低年级孩子观察一个很好的支架!
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感谢分享,一年级孩子好奇心强,这类观察作业很好的激发了他们学习热情
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画画不错呀,我们这边的孩子很少能画成这样的。
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一年级的小朋友用文字表达比较弱,用画画的形式来记录,孩子比较容易接受。
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z真正从学生实际出发
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一年级用图画记录最合适。
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有意思的观察小书,观察记录有必要的,一年级用绘图形式很合适。
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记录表设计得很好,可以看出孩子们观察的很认真
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简单的活动单可帮助学生更好观察
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观察活动,兴趣满满,有了记录单,学生观察起来方向更加明确了
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观察记录专业,方式多样
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  感谢喻老师以及所有同仁的鼓励与点评!
宁波市北仑区灵山书院  王奇尔 QQ:23426132
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有拼音,文字书写也不多,多低年级孩子非常友好!
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宁波市北仑区灵山书院  王奇尔 QQ:23426132
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