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楼主:周宪刚

过山车轨道升级版 [复制链接]

罗华英
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t T
发表于 2024-07-28 08:50 |只看该用户

通过设计过山车，来理解斜面陡峭程度与物体运动快慢关系。物体运动轨迹与运动快慢的关系。对于学生体验并掌握物体运动的状态的观察和描述和以及理解导致运动状态变化的简单方法很有帮助。
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你笑的那么没心没肺
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t T
发表于 2024-07-28 08:53 |只看该用户

孩子们的创意真不错
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临海市章文文
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t T
发表于 2024-07-28 09:07 |只看该用户

创意真多呀
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黄琳容
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t T
发表于 2024-07-28 09:36 |只看该用户

孩子们的创意无限♾️

经过上次的反馈，发现很多老师对我们小朋友的作品还是很感兴趣的，跟小朋友反馈后他们备受鼓舞，又有个别同学在家按照下面的要求制作了更高标准的纯手工作品：1.手工制作
2.小车（小球）能顺利通过全程
3.轨道要有......
周宪刚 发表于 2024/4/12 17:04:11
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圆滚滚
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t T
发表于 2024-07-28 11:43 |只看该用户

创意变成作品，让人眼前一亮
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西湖刘露依
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刘露依

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t T
发表于 2024-07-28 12:25 |只看该用户

创意无限的过山车作品
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风之灵动
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t T
发表于 2024-07-28 15:21 |只看该用户

回复 1楼周宪刚的帖子

作为暑托的科学项目也是可以尝试。
吕坚
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蓝月凌紫
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t T
发表于 2024-07-28 15:27 |只看该用户

创意满满
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t T
发表于 2024-07-28 15:37 |只看该用户

有创意的过山车
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董方毅
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t T
发表于 2024-07-28 15:46 |只看该用户

过山车轨道的建造，孩子们的创意十足
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柠檬黄
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t T
发表于 2024-07-28 16:03 |只看该用户

非常有创意。
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石头妈妈
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t T
发表于 2024-07-28 16:18 |只看该用户

有创意，不过都需要学生花时间去完成，一般给多少时间完成一个实践作业呢？
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朱斌
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我不张扬

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t T
发表于 2024-07-28 16:22 |只看该用户

在评价标准上，我们可以把起点低点，能跑完不翻车，就已经很不错了
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