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楼主:苏雨馨

《植物长出了根》利用校园资源的一些实践思考 [复制链接]

赵雅珉
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t T
发表于 2024-04-19 18:53 |只看该用户

又有体验又有知识！
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木易yy
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t T
发表于 2024-04-20 15:36 |只看该用户

选择校园里易得的材料进行真实的观察！孩子们印象深刻！
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柠檬黄
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93#
t T
发表于 2024-04-20 15:46 |只看该用户

体验根的作用，必不可少。
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一加四
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94#
t T
发表于 2024-04-20 18:18 |只看该用户

亲身体验过了，学生就有观点表达了
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sst
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95#
t T
发表于 2024-04-20 21:33 |只看该用户

拔草活动让学生亲自体验根的作用，还能看到不同形态的根
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蔚蓝淡笑
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t T
发表于 2024-04-20 22:47 |只看该用户

真实的感受，大自然的教授
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布噜布噜
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t T
发表于 2024-04-21 13:47 |只看该用户

贴近生活，从生活中学习。
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LLY
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天狼星

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t T
发表于 2024-04-21 19:03 |只看该用户

直接带学生去感受植物根的作用，确实是一个很好的学习方法！赞！
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戚喜乐
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99#
t T
发表于 2024-04-21 19:29 |只看该用户

实践出真知，比在教室里面更直观
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旨言
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SCHXQ

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t T
发表于 2024-04-22 12:21 |只看该用户

有深刻的认识
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张国凤123
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t T
发表于 2024-04-22 12:38 |只看该用户

真实情境中更能激发学生的思考，加深印象
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小汪同学
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102#
t T
发表于 2024-04-24 12:44 |只看该用户

灌输结论的效果远远比不上学生亲自体验的感受
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姜小圩
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t T
发表于 2024-04-24 19:04 |只看该用户

我是自己去拔来给学生观察的，失策，确实学生自己的体验才最重要
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微岚
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t T
发表于 2024-04-25 11:11 |只看该用户

这样的活动开展真有意义
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熊猫老师
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t T
发表于 2024-04-25 13:31 |只看该用户

寻找根的时候，可以发现很多根的奥秘，比如很难拔，说明根可以固定植物
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小蝌蚪
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t T
发表于 2024-04-26 15:10 |只看该用户

活动真实，体验观察
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哲商郑彩霞
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t T
发表于 2024-04-26 18:34 |只看该用户

这个实践活动太有意思了，我们也可以学习起来，组织学生活动
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黄琳容
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t T
发表于 2024-04-27 09:22 |只看该用户

真实践

认真记录的宝宝们
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211531
211532
211533
苏雨馨 发表于 2024/4/9 10:57:17
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孙萌
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t T
发表于 2024-04-28 09:49 |只看该用户

会给孩子留下非常深刻的印象，直观有趣
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刘莹
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t T
发表于 2024-04-28 15:20 |只看该用户

科学源于真实
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蓝洁拾柒
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t T
发表于 2024-04-30 12:49 |只看该用户

在校园中感受 根的力量
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风之灵动
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t T
发表于 2024-04-30 14:48 |只看该用户

回复 3楼苏雨馨的帖子

拔草，拔不同的草确实是可以体会到不同植物根的特征的好活动。
吕坚
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图影小学包卫英
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113#
t T
发表于 2024-04-30 15:11 |只看该用户

真实情境中探究，趣味更浓
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大风
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114#
t T
发表于 2024-04-30 15:17 |只看该用户

能在真实活动中解决实际问题
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唯美的静腻
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唯美的静腻

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115#
t T
发表于 2024-04-30 17:16 |只看该用户

大自然是最好的老师
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霍霍
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  • 2023-06-14
116#
t T
发表于 2024-04-30 18:04 |只看该用户

通过亲身体验，了解到了根的固定作用以及不同植物根的形态
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阿黄
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  • 裸子植物
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t T
发表于 2024-05-02 15:29 |只看该用户

发现教学资源👍
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临海市章文文
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  • 线形动物
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t T
发表于 2024-05-05 06:22 |只看该用户

根的作用很有趣
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乖乖兔
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  • 2018-07-10
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t T
发表于 2024-05-05 13:27 |只看该用户

充分利用校园资源，真不错，还能拔杂草，美化环境，一举两得
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西湖刘露依
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刘露依

  • 腔肠动物
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  • 4140
  • 2023-04-25
120#
t T
发表于 2024-05-05 14:43 |只看该用户

这个活动很有意义～
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