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四年级下册电路单元 讨论 [复制链接]

氯气有毒
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1#
t T
发表于 2024-04-06 13:38 |只看楼主
银光图片
本题改如何给学生讲解比较好呢？学生还不懂静电屏蔽，大家都觉得木屋更好
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氯气有毒
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2#
t T
发表于 2024-04-06 13:39 |只看楼主

我在讲解的时候，给学生看了静电屏蔽的小视频，还有实物视频，但是学生还是一知半解
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喻伯军
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3#
t T
发表于 2024-04-06 15:57 |只看该用户

这样的题目，要理解起来，超出了四年级学生的认知水平。
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付出永远美丽
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4#
t T
发表于 2024-04-06 16:08 |只看该用户

通常来讲对于学生的理解，木头是绝缘体，所以肯定选择木头。而关于静电的这块知识，学生是不太了解的，可以理解。
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杨君
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杨君

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5#
t T
发表于 2024-04-06 16:11 |只看该用户

不建议给孩子做类似题，要理解太难了。
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翁昌舟
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6#
t T
发表于 2024-04-06 16:54 |只看该用户

同一周边环境下及很多相同高度之类的条件下，才能比较这三种材料房子在雷电天气的安全性吧。否则，学生还是很会和老师辨一辨的。
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周涵潇
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t T
发表于 2024-04-06 17:01 |只看该用户

讲讲避雷针的原理，电流从避雷针流过导到地下去了，所以避雷避雷，并不是像个绝缘体罩子一样保护我们，而是疏导电流至大地，彻底消灭隐患，那我们就应该选择能导电的物体，选c
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周涵潇
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8#
t T
发表于 2024-04-06 17:02 |只看该用户

讲讲避雷针的原理，电流从避雷针流过导到地下去了，所以避雷避雷，并不是像个绝缘体罩子一样保护我们，而是疏导电流至大地，彻底消灭隐患，那我们就应该选择能导电的物体，选c
周涵潇 发表于 2024/4/6 17:01:16
在讲的时候尽量通俗些，一些超出他们认知的专有名词一出现，学生就觉得头大了，不过这个题有点偏难，课外知识丰富的学生可能会做
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秋清
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阳光琥珀

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t T
发表于 2024-04-06 18:21 |只看该用户

换个题目 可以用一些小视频从学生的生活体验中切入，唤起学生的思考
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金亚军
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金亚军

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金点子原创先锋
10#
t T
发表于 2024-04-06 18:49 |只看该用户

AB均可吧。
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陈贝贝
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t T
发表于 2024-04-06 19:01 |只看该用户

这个超出四年级的水平了吧，是不是不合适了
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傅蒋
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t T
发表于 2024-04-06 19:09 |只看该用户

要是人体跟铁屋有接触，是不是会更危险？？
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挪威森林
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t T
发表于 2024-04-06 19:19 |只看该用户

第一反应都是铁导电不安全。
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蒋昌盛
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蒋昌盛

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t T
发表于 2024-04-06 20:08 |只看该用户

超纲了吧
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阿励
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t T
发表于 2024-04-06 20:16 |只看该用户

学生从导体与绝缘体的角度出发去做这道题目，这题对小学生来说与认知冲突太大了
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鹿游园
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t T
发表于 2024-04-06 20:24 |只看该用户

这题对小学生来说与认知冲突太大了，而且在日常生活中也不会碰到这类事情
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向暖暖吧
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t T
发表于 2024-04-06 20:30 |只看该用户

这道题目可以删掉，不要求～教过一次四年级，没遇到这样的题目，冷门超纲了
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临海市章文文
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18#
t T
发表于 2024-04-06 20:31 |只看该用户

能用学到的知识最好了，超出了不好理解和解释
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冥王星
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t T
发表于 2024-04-06 21:29 |只看该用户

学生的思维是考虑绝缘体与导体。
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好学小呢
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t T
发表于 2024-04-06 22:03 |只看该用户

个人觉得这是一道不切合实际的题目，没有很大的价值。
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张超峰
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t T
发表于 2024-04-06 22:14 |只看该用户

超出了小学生的认知范围，与已有的知识经验冲突
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李春明
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t T
发表于 2024-04-07 08:34 |只看该用户

四年级的学生肯定从导体与绝缘体的角度出发去做这道题目，这题对小学生来说与认知冲突太大了，学生没有这样的知识积累，这样的题目不适合。
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沈冬良
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Allen

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t T
发表于 2024-04-07 08:45 |只看该用户

超纲了吧
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王佳娜
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t T
发表于 2024-04-07 09:07 |只看该用户

关键是周围没什么铁屋，多的是木屋和泥屋
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火柴盒
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火柴盒

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t T
发表于 2024-04-07 10:28 |只看该用户

太难了。
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戚调菊
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t T
发表于 2024-04-07 10:34 |只看该用户

这是作业本里的题目吗？有点难呢
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周王庙师
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t T
发表于 2024-04-07 12:39 |只看该用户

有些题目会适得其反
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一壶浊酒
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t T
发表于 2024-04-07 12:57 |只看该用户

选C，但对4年级来说毫无意义
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小汪同学
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t T
发表于 2024-04-07 13:09 |只看该用户

做题是为了巩固和运用，如果超过了孩子们的理解范围，还是不做，或者改一改题目
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车厘子
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t T
发表于 2024-04-07 13:30 |只看该用户

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这个解释很好呀
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