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驱动性任务让自主学习发生——制作缝纫机说明书 [复制链接]

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看得我们自己也好想买个缝纫机探究下,现在真的见到缝纫机的孩子不多,还能亲自动手制作更有意义。
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学生可以为复杂的缝纫机制作说明书,是综合能力的体现
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技术与工程结合,项目化学习很有地域特色
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结构挺复杂的,如果这个能搞明白,应该已经学会使用和维修了,地方特色的体现。
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学生的动手能力真强
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这种课程接地气的,锻炼学生的动手能力
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制作说明书能让学生学会工具的使用,也能让学生获得学习知识,获取知识的方法。
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这个缝纫机有点高级~
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与生活链接的缝纫机项目
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习得这个本领,回家就能自己缝补衣物了
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      服装看巴黎,童装看织里。童装学习是富有地域文化色彩的学习,童装项目也是我校的特色项目。新进一批缝纫机,学生心里也一直痒痒,但是新进的来社团成员对缝纫机的使用很陌生,要我做讲解也太枯燥了吧。于是,我说,为了以后进来的组员不再有这个烦恼,我们就做一本让小学生一看就能明白的《缝纫机说明书》吧!于是,放手了4节课,学生的作品终于成型。      [
陈芳芳 发表于 2024/3/29 16:37:55
生活中的项目化更注重实用性。
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看得我们自己也好想买个缝纫机探究下,现在真的见到缝纫机的孩子不多,还能亲自动手制作更有意义。
幸福之花 发表于 2024/4/6 5:45:29
买买买,挺实用的,也不贵。
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特别有意义的活动设计
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好赞啊!
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现在真的需要让孩子们动手操作了,只有接触了,他们才能体会。
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好有地方特色的项目学习
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