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五下 船的研究 [复制链接]

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把铝箔纸放水上,铝箔纸浮在水面上。介绍研究沉浮的方法是放入水中,然后观察其运动,是往上浮还是往下沉。有学生提问:橡皮泥造的船,我们是直接放水面的,是否也要将其浸入水中,但是这个过程,水不是把船打湿了吗?而且橡皮泥上会有水。那是否要把它翻个个?
本主题由 进化管理员 白云的家 于 2024/3/29 20:32:36 执行 移动主题 操作
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观察材料是沉是浮是用这种放入水底,看它在水中的运动情况。然后做成船型的铝箔纸和橡皮泥是为了让它由沉的材料转化为能浮的船,并不是在测材料的沉浮,而是要看这个船具有多少载重量。题目就叫《用沉的材料造船》,如果船还是用沉到水底来测沉浮的话,现代的什么轮船都是沉的。所以这里搞清楚两个概念:测材料的沉浮还是看船的载重量。如果谁用沉的材料造了船,还把它用水淹没沉到水底看看是沉是浮,又有什么意义呢?
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橡皮泥会沉,所以叫用沉的材料造船
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研究材料是否沉浮,应该是把材料完全浸入水中,再看到是沉或是浮。
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观察材料是沉是浮是用这种放入水底,看它在水中的运动情况。然后做成船型的铝箔纸和橡皮泥是为了让它由沉的材料转化为能浮的船,并不是在测材料的沉浮,而是要看这个船具有多少载重量。题目就叫《用沉的材料造船》,如果船还是用沉到水底来测沉浮的话,现代的什么轮船都是沉的。所以这里搞清楚两个概念:测材料的沉浮还是看船的载重量。如果谁用沉的材料造了船,还把它用水淹没沉到水底看看是沉是浮,又有什么意义呢?
陈芳芳 发表于 2024/3/29 15:29:08
因为一开始对于铝箔是沉是浮学生有疑问,放在上面上,确实浮起来了。
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观察材料是沉是浮是用这种放入水底,看它在水中的运动情况。然后做成船型的铝箔纸和橡皮泥是为了让它由沉的材料转化为能浮的船,并不是在测材料的沉浮,而是要看这个船具有多少载重量。题目就叫《用沉的材料造船》,如果船还是用沉到水底来测沉浮的话,现代的什么轮船都是沉的。所以这里搞清楚两个概念:测材料的沉浮还是看船的载重量。如果谁用沉的材料造了船,还把它用水淹没沉到水底看看是沉是浮,又有什么意义呢
台州临海陈英 发表于 2024/3/29 16:40:41

测试材料的沉浮,是将物体沉没在水中看它在水中的运动状态。测船,又不能用这种方法咯。我们已经知道了这种材料是沉的,有何必造成船还把它沉到水底呢?铝箔一开始直接放,就像竹筏么,但是这不是判断材料沉浮的方法。
也并不是说这种材料做成船了,这个材料会沉的性质就变了。
最后编辑陈芳芳 最后编辑于 2024-03-29 16:56:12
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观察材料是沉是浮是用这种放入水底,看它在水中的运动情况。然后做成船型的铝箔纸和橡皮泥是为了让它由沉的材料转化为能浮的船,并不是在测材料的沉浮,而是要看这个船具有多少载重量。题目就叫《用沉的材料造船》,如果船还是用沉到水底来测沉浮的话,现代的什么轮船都是沉的。所以这里搞清楚两个概念:测材料的沉浮还是看船的载重量。如果谁用沉的材料造了船,还把它用水淹没沉到水底看看是沉是浮,又有什么意义呢
陈芳芳 发表于 2024/3/29 16:49:10
对,确实没有必要,谢谢解答!那么铝箔纸放入水中沉的,是不是要让它先浸入水中
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观察材料是沉是浮是用这种放入水底,看它在水中的运动情况。然后做成船型的铝箔纸和橡皮泥是为了让它由沉的材料转化为能浮的船,并不是在测材料的沉浮,而是要看这个船具有多少载重量。题目就叫《用沉的材料造船》,如果船还是用沉到水底来测沉浮的话,现代的什么轮船都是沉的。所以这里搞清楚两个概念:测材料的沉浮还是看船的载重量。如果谁用沉的材料造了船,还把它用水淹没沉到水底看看是沉是浮,又有什么意义呢
台州临海陈英 发表于 2024/3/29 16:50:22
是的。
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基于船,自然是水面测试的吧。
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沉的材料制作出来的船,如果浸入水中,很难让它自己浮上来。
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橡皮泥会吸水,打湿了就改变了材料!
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测试材料是在水中,铝箔放入水中测试这种材料是沉的,船我们在用时就是浮在水面所以测试船是不是也要放在水面看它能不能像船一样浮在水面?
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这里对于沉和浮,应该有个合理的定义。
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铝箔纸比较特殊,直接放确实会浮
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但是这么放连硬币都能浮起来,但肯定不能说硬币放水里是浮的,
毕竟原理不同的
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如果是材料的话,把它浸没在水中,如果是研究船的话,那还是放在水面上
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观察材料是沉是浮是用这种放入水底,看它在水中的运动情况。然后做成船型的铝箔纸和橡皮泥是为了让它由沉的材料转化为能浮的船,并不是在测材料的沉浮,而是要看这个船具有多少载重量。题目就叫《用沉的材料造船》,如果船还是用沉到水底来测沉浮的话,现代的什么轮船都是沉的。所以这里搞清楚两个概念:测材料的沉浮还是看船的载重量。如果谁用沉的材料造了船,还把它用水淹没沉到水底看看是沉是浮,又有什么意义呢?
陈芳芳 发表于 2024/3/29 15:29:08 两个概念辨析得太清楚了
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感谢分享,学习了。联想起老教材就有一节这样的课,让学生测试材料的沉浮。这个测试方法不要错误迁移至测船载重量来,这是两个概念。
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测沉浮的方法,应该是放到水中看是否会浮起来。铝箔纸放在水面上浮着,可能有其他因素干扰,水的表面张力等。
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观察材料是沉是浮是用这种放入水底,看它在水中的运动情况。然后做成船型的铝箔纸和橡皮泥是为了让它由沉的材料转化为能浮的船,并不是在测材料的沉浮,而是要看这个船具有多少载重量。题目就叫《用沉的材料造船》,如果船还是用沉到水底来测沉浮的话,现代的什么轮船都是沉的。所以这里搞清楚两个概念:测材料的沉浮还是看船的载重量。如果谁用沉的材料造了船,还把它用水淹没沉到水底看看是沉是浮,又有什么意义呢?
陈芳芳 发表于 2024/3/29 15:29:08
说得在理,改变形状等因素,沉的到材料可以改变材料的沉浮状态。
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回复 18楼屠琴的帖子

是的没错
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把铝箔纸放水上,铝箔纸浮在水面上。介绍研究沉浮的方法是放入水中,然后观察其运动,是往上浮还是往下沉。有学生提问:橡皮泥造的船,我们是直接放水面的,是否也要将其浸入水中,但是这个过程,水不是把船打湿了吗?而且橡皮泥上会有水。那是否要把它翻个个?
台州临海陈英 发表于 2024/3/29 15:16:22
我是把铝箔纸放入水中,沉底浮不起来,所以说铝箔纸是沉的材料。
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铝箔纸沉底浮不起来,是沉的材料
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把铝箔纸放水上,铝箔纸浮在水面上。介绍研究沉浮的方法是放入水中,然后观察其运动,是往上浮还是往下沉。有学生提问:橡皮泥造的船,我们是直接放水面的,是否也要将其浸入水中,但是这个过程,水不是把船打湿了吗?而且橡皮泥上会有水。那是否要把它翻个个?
台州临海陈英 发表于 2024/3/29 15:16:22
船的沉浮是研究浸入水中的体积大小,如果把橡皮泥小船按入水中,那浸入水中的体积就是橡皮泥材料的体积了。
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铝箔纸浮在水面,是因为它的形态已经不是铝箔的正常形态,如果揉成一团,试试肯定是沉。为什么要做成一张纸,就是为了学生实验的便利性
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回复 2楼陈芳芳的帖子

很同意您的观点
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