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楼主:专属

四上《感受我们的呼吸》同课异构教学实践 [复制链接]

呼呼芷竹
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  • 线形动物
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  • 2013-03-25
31#
t T
发表于 2024-03-25 09:41 |只看该用户

感谢分享，学习啦
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呼呼芷竹
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  • 线形动物
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  • 2013-03-25
32#
t T
发表于 2024-03-25 09:46 |只看该用户

学习后发现课堂思路很清晰，感谢分享
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樊晓霞
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  • 爬行类
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33#
t T
发表于 2024-03-25 11:54 |只看该用户

思路清晰明了，陈老师一直在前进的路上。优秀！
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丁欣霞
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  • 腔肠动物
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  • 2023-09-05
34#
t T
发表于 2024-03-25 12:22 |只看该用户

非常棒的设计！
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杨君
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杨君

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35#
t T
发表于 2024-03-25 14:32 |只看该用户

感谢分享！
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戚调菊
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  • 管理员
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36#
t T
发表于 2024-03-25 21:35 |只看该用户

反复得，有层次地感受，来深入体会呼吸
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方妍
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奶油草莓

  • 裸子植物
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37#
t T
发表于 2024-03-26 09:55 |只看该用户

感谢分享！！！
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戴丹丹
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  • 鱼类
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38#
t T
发表于 2024-03-26 09:57 |只看该用户

优秀的设计，来学习了
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沈芳璐
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  • 原生动物
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39#
t T
发表于 2024-03-28 14:49 |只看该用户

感谢分享！学习了
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临海市林慧娇
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  • 被子植物
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  • 2022-02-24
40#
t T
发表于 2024-03-28 15:00 |只看该用户

谢谢老师的分享，学习了！
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小汪同学
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  • 腔肠动物
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  • 2024-01-09
41#
t T
发表于 2024-03-28 15:03 |只看该用户

有些细节是我平时没注意到的，感谢分享，长知识了
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李春明
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  • 腔肠动物
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42#
t T
发表于 2024-03-28 18:08 |只看该用户

学习了。感谢分享优秀的教学设计
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李春明
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  • 腔肠动物
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t T
发表于 2024-03-29 08:16 |只看该用户

学习了，感谢分享。
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霍霍
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  • 被子植物
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  • 2023-06-14
44#
t T
发表于 2024-03-29 08:42 |只看该用户

学到了一节很好的课！感谢分享！
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月河陈
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  • 腔肠动物
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  • 2019-03-15
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t T
发表于 2024-03-29 09:55 |只看该用户

谢谢分享，学习了。优秀的教学案例
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米嘟
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  • 裸子植物
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  • 2024-01-29
46#
t T
发表于 2024-03-29 10:08 |只看该用户

憋气活动体验感满满，让学生体会呼吸的重要性
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沫白
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  • 2024-01-23
47#
t T
发表于 2024-03-29 10:19 |只看该用户

好详细的教学设计
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小铁钉
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小铁钉

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t T
发表于 2024-03-29 10:32 |只看该用户

收藏学习
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xy...
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  • 腔肠动物
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t T
发表于 2024-03-29 11:50 |只看该用户

感谢分享
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风之灵动
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  • 鱼类
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t T
发表于 2024-03-29 12:10 |只看该用户

非常详实的设计，充分融入了自己的思考，将呼吸通过模拟可视化，突破了教学难点。
吕坚
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章俐鑫
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t T
发表于 2024-03-29 15:22 |只看该用户

祝贺，又一次成功的课例！
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湘湖小学施超洋
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  • 原生动物
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t T
发表于 2024-03-29 16:22 |只看该用户

学习到啦，感谢
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林雅红
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  • 原生动物
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t T
发表于 2024-03-29 17:33 |只看该用户

优秀的课例感谢分享
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阿励
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  • 腔肠动物
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  • 2022-02-10
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t T
发表于 2024-03-29 19:04 |只看该用户

我认为会吸吸管其实也是孩子们认识模型的一个侧面，但这个行为就像是呼吸机的感觉，我们如何自主呼吸呢？来引导学生发现膈肌的作用
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黄琳容
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  • 原生动物
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  • 2024-01-07
55#
t T
发表于 2024-03-29 21:34 |只看该用户

学习了

感性体验转化为理性认知巩固：  那接下来，老师要来考考大家了，PP......
专属 发表于 2024/3/24 16:52:25
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专属
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  • 两栖类
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t T
发表于 2024-03-31 19:04 |只看楼主

我认为会吸吸管其实也是孩子们认识模型的一个侧面，但这个行为就像是呼吸机的感觉，我们如何自主呼吸呢？来引导学生发现膈肌的作用
阿励 发表于 2024/3/29 19:04:47
学习了，下次试试用吸管来模拟气管
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专属
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  • 两栖类
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t T
发表于 2024-03-31 19:19 |只看楼主

总有孩子会吹吸管，然后也总会有孩子进行反驳。呼吸模型就在研讨交流中慢慢建立~~
夏薏 发表于 2024/3/24 19:31:40
模型建构也是科学思维重要的培养方法
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胡姝慧
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58#
t T
发表于 2024-04-02 08:59 |只看该用户

收藏向老师学习
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范
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59#
t T
发表于 2024-04-02 09:09 |只看该用户

已学习，感谢分享
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吕小斌
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t T
发表于 2024-04-02 09:17 |只看该用户

优秀的教学设计  值得所有教师学习
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