五下作业本 第三单元第一课 科学阅读 [复制链接]

生命起源于哪里？生命起源于怎样的形式？生命起源于哪些条件？……

这个题目感觉比较开放，让学生把自己的想法大胆的表达出来就好了，没有固定的答案吧？

题目挺开放的，有没有一些好的参考案例呢？

生命起源于哪里？生命起源于怎样的形式？生命起源于哪些条件？…… 翁昌舟 发表于 2024/3/22 8:06:30

神起源、外星人起源、雷击起源、生物进化起源（从单细胞开始）......

在这道题中看到一些灵魂画手的出现

很多学生画了人类的进化史

很多学生画了人类的进化史 冯素素 发表于 2024/3/22 16:20:20

是的是的，猩猩，猿之类的答案

考验孩子的科学基础认识

给孩子们分享了地球诞生史，学生对生命的起源有一定的感受。
https://m.v.qq.com/x/m/play?lid=13391&cid=5yfrvub7wgimelr&vid=v00128vj0mw&ptag=share_11_11&url_from=share&second_share=0&share_from=copy[url=http://https://m.v.qq.com/x/m/play?lid=13391&cid=5yfrvub7wgimelr&vid=v00128vj0mw&ptag=share_11_11&url_from=share&second_share=0&share_from=copy][/url]

如果没有一定的科学阅读，这个题目就是科学畅想

回复 1楼台州临海陈英的帖子

一个细胞，水生动物

有支架地畅想更好，不然真的是天马行空了

我想大部分孩子可能都会想到那副人慢慢直立起来的进化史图片吧，不过后来才知道这是几个不同的人种好像，不是进化史

同学们在这方面的知识好像不是很丰富

喜欢看书的学生会有很多想法，但是他们更愿意表达出来，写的话 ，字数就不太多

有参考答案吗

有想法的学生比较少，能生动地画出来的学生就更少了

看孩子的知识面吧，开放一点也许有惊奇！

开放性题目，孩子们的想法很多

很多学生画了人类的进化史 冯素素 发表于 2024/3/22 16:20:20

如果是这样回答的，那最好了，这是学生最真实的想法。

这个可以让孩子大胆的讨论和思考，今天刚上到这课。

给孩子们分享了地球诞生史，学生对生命的起源有一定的感受。 https://m.v.qq.com/x/m/play?lid=13391&cid=5yfrvub7wgimelr&vid=v00128vj0mw&ptag=share_11_11&url_from=share&second_share=0&share_from=copy[/url 艾婷包 发表于 2024/3/22 21:59:39 谢谢分享

回复 22楼吴玲娥的帖子

孩子们可能会有很多的想象。

回复 7楼冯素素的帖子

学生都是以自我为中心，这个可以提问时再引导。

回复 9楼盛国荣的帖子

一般学生都是没有这个感念，真的这个起源他们只能是自己想象，他们个别有看课外书的会知道。

回复 6楼哲商郑彩霞的帖子

哈哈，同感，这就要我们老师引导一下。

回复 5楼王如祥的帖子

谢谢分享。学习了。

回复 11楼徐小萍的帖子

平时我们引导学生看科学相关的课外书很重要，平时上课积极性高的，学习成绩好的，都是爱看书的那些同学。

可以搜集一些视频给学生看看。