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舟山岱山:以赛促教建构素养课堂 [复制链接]

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银光图片

有效落实新课标理念,推进课堂教学改革3月19日-20日,岱山县小学科学课堂教学评比活动在高亭小学举行。本次评比活动基于学校与区域教共体选拔与推荐,8名科学教师参加现场评比,评比顺序与内容均为比赛前3天抽签决定。

19日上午,怀慈小学郑跃、蓬山小学王辰琪和敬业小学周鑫磊同课异构三年级下册《月球——地球的卫星》一课,三位老师结合现代化技术,创设多样的学习支架激发学生对月球的探究兴趣,丰富学生对月球的基本认识,引导学生根据收集到的月球信息论证月球是否适合人类居住,促进学生在科学论证中形成属于自己的科学观点。



本主题由 进化管理员 戚调菊 于 2024/3/22 9:29:30 执行 移动主题 操作
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19日下午,岱山实验学校陈琼华、高亭中心小学戎世芬和高亭小学李政泽同课异构五下《船的历史》一课,三位教师组织学生科普阅读梳理船的发展历史,引导学生发现船的发展历史与人类对船的结构和功能的需求与改进息息相关,另外三位教师还选用生活中的材料优化实验,组织学生探究“独木舟”的载重量与稳定性,进一步感知船的功能与结构相关。



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20日上午,敬业小学王萍萍和岱山实验学校於浩东同课异构六年级下册《八颗行星》一课,两位老师聚焦学生科学思维的发展,优化实验材料,引导学生比较和分析八大行星的基本数据,在不断改进中进行科学建模。



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本次评比活动旨在以赛促教,促进一线科学教师进一步研读新课标,聚焦学科核心素养,建构素养导向课堂,有效落实新课标理念。



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聚焦学科核心素养,建构素养导向课堂,有效落实新课标理念,是教学研究主旋律。
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引导学生发现船的发展历史与人类对船的结构和功能的需求与改进息息相关
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船的历史就是动力的发展史。
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每次比赛都是最烧脑的,也是收获很多的~
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比赛促进教师成长。
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船的历史结合结构和功能,是一个不错的思维点
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紧张的比赛气氛“扑面而来”。
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努力的舟山小科人
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聚焦学科核心素养,建构素养导向课堂
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通过这次比赛,看到了不同形式的科学课堂教学载体,特别是宇宙空间的内容,现代技术的加持是必备元素。
吕坚
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教师比赛磨课有促于成长,尤其新教师进步很快。
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从图片中感觉到了课堂的精彩程度
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这样的教学活动就是教师成长的摇篮,无论是上课的和台下听课的老师,都是收益满满。
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没参加一次比赛就会有很多收获,思想就会更进一步,付出都会有收获
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赛课,烧脑、团队协作,赛得越来越综合了
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参加比赛可以成长很多!
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