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再生纸制作 [复制链接]

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银光图片
上周跟孩子们一起学习了古代的造纸术,然后模仿着也来做一张再生纸,原材料是废旧的试卷封面,由于无法在课堂上真实蒸煮,我们几个老师提前将纸撕碎,放壶中煮,直到变成黏糊糊的纸浆,然后再加水稀释给孩子使用,每个孩子都动手体验了,做出来的再生纸被他们当宝贝一样收藏着,可开心了,有些孩子今天还给我看了自己回家用筛网做的再生纸,太棒了!期待后期被他们书写和美化过的更多成品!



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一节安心的实验课,需要充分的准备
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纸浆制作完全可以由教师提供给孩子们一个制浆机使用,孩子参与度会更高,体验感更强。
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纸浆制作完全可以由教师提供给孩子们一个制浆机使用,孩子参与度会更高,体验感更强。
龙山黄泥螺 发表于 2024/3/15 22:11:47
赞同!
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实验课离不开老师背后的努力
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从搅纸开始,这样孩子更有成就感,这个实验能带着孩子一起参与,很赞👍
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废纸再利用,好想法!
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孩子们做得很开心,做出来的再生纸很有成就感
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我再上这节课时,用榨汁机、破壁机制作的纸浆,有的小组太厚、有的小组水又加多了,纸浆稀一点,筛网制作的纸薄一点,纸浆厚一点,制作的纸厚一点,厚度很容易不均匀。
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之前看到有用破壁机打碎的
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体验的重要性,新奇而意外。
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通过自己动手实验,体会资源的再生与重复使用,也有利于强化垃圾分类的意识。
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在再生纸上写字,来检验再生纸
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如果提供破壁机的话,参与感会更好些,但要管控好学生高涨的的“热情”!
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这个体验活动太棒了,实现废纸的再利用再生成
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用上榨汁机、破壁机,可以节约时间,让学生有更多时间,更多的机会去造多种类的纸。
最后编辑走进科学 最后编辑于 2024-03-16 20:21:41
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先有体验,才能多点感悟
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学生在多次尝试中,也许会有自己的感悟,会有造好纸的发现
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还没上这节课,先来看看,学习经验
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孩子们对自己制作的再生纸都很喜欢,有些孩子们还会将多余的纸浆带回家接着做
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我上的时候一节课不够
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可挖掘的点还真多,可以让孩子想办法解决制浆这个问题,只要他们能想到就行。
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孩子们做得很开心,做出来的再生纸很有成就感
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这节课学生制作的很开心,每个学生都给自己制作了一张再生纸
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需要用到吹风机,加快烘干
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回复 0楼梦想鱼的帖子

破壁机,会不会很细腻的纸
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可以更加仿真实再生纸的制作。如果只是学生做的这样的纸再利用的可能性不大,可以把纸浆打得更细腻。
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孩子们体验了再生纸的制作过程还是很有收获的
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手动搅拌获得的纸浆感觉不够均匀
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这个实验,体验很重要
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