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楼主:木子立方

小工程，大收获——塔台模型建造 [复制链接]

呆呆11
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t T
发表于 2024-03-22 09:20 |只看该用户

一个个工程师真厉害，有想法
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月河陈
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t T
发表于 2024-03-22 15:08 |只看该用户

学生的动手能力超强
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蔡春芳
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t T
发表于 2024-03-22 15:10 |只看该用户

看得出学生投入了很多时间与心思
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水的味道
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t T
发表于 2024-03-22 15:50 |只看该用户

设计图很有立体感，真不错
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幸福之花
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幸福之花

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t T
发表于 2024-03-22 21:49 |只看该用户

最后面呈现的几个作品真的非常好，没有出现用很多胶带的情况，学生在控制成本和材料使用上做得比较到位。
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东风小茹茹
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t T
发表于 2024-03-23 20:18 |只看该用户

这节课也是平时参与不多的孩子都加入了制作塔台的制作
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李煜鋆
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t T
发表于 2024-03-23 21:31 |只看该用户

在塔台的搭建中也体现了技术的创新，软硬吸管之间怎样连接，套接，插接等都需要技术支撑。
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汪巧英26
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汪巧英

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t T
发表于 2024-03-23 23:05 |只看该用户

我们看起来可能不是很完美的工程但孩子们的亲身经历让他们有了更多的收获
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小卫
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t T
发表于 2024-03-24 09:18 |只看该用户

  在六下《小小工程师》这个单元的项目化学习中，我和学生们一起[siz
木子立方 发表于 2024/3/12 17:33:12
这一单元的每节课，都感觉40分钟不太够，最好能有两节科学课合并而成的长时科学课，可以让学生充分探究。
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小卫
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t T
发表于 2024-03-24 09:24 |只看该用户

  在六下《小小工程师》这个单元的项目化学习中，我和学生们一起[siz
木子立方 发表于 2024/3/12 17:33:12
两个男生拿在手里的是长吸管吗，还是短习惯拼接而成的，长吸管的效果肯定更好。
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凌湖
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朱鸿杰

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t T
发表于 2024-03-24 11:13 |只看该用户

在活动中潜移默化培养学生协作精神和周密计划的习惯。
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樊晓霞
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t T
发表于 2024-03-25 11:56 |只看该用户

这样的课学生很喜欢吧！
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李娟芳
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t T
发表于 2024-03-25 13:17 |只看该用户

孩子们喜欢做的事，午休、下课都会主动去做，真正的研究
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毛闺芳
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t T
发表于 2024-03-25 18:52 |只看该用户

每一座塔台都融入了自己的想法
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猫砂
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t T
发表于 2024-03-26 10:31 |只看该用户

小工程师们好棒！ 666
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好学小呢
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t T
发表于 2024-03-26 15:41 |只看该用户

学生搭建得好棒
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微岚
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t T
发表于 2024-03-29 09:47 |只看该用户

快乐学习，开心成长。
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小铁钉
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小铁钉

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t T
发表于 2024-03-29 10:31 |只看该用户

工程思维对学生日后的生活很有帮助
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月河陈
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t T
发表于 2024-03-29 12:29 |只看该用户

工程技术与学生的生活越来越近了，这样的学习太有意义
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临海谢婷婷
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t T
发表于 2024-03-30 09:18 |只看该用户

经历工程的过程，满满的成就感
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陆国萍
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t T
发表于 2024-03-31 18:06 |只看该用户

工程建设一般都有成果，孩子们会很有成就感
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上虞王飞
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t T
发表于 2024-04-01 10:20 |只看该用户

工程教育，意义重大
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呆呆11
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t T
发表于 2024-04-02 09:06 |只看该用户

小小工程师有模有样
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依晓
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t T
发表于 2024-10-19 22:28 |只看该用户

孩子们真厉害
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科学芽
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t T
发表于 2024-10-20 15:23 |只看该用户

这节课是有真工程师的感觉
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小羊崽
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t T
发表于 2024-10-20 20:44 |只看该用户

学生玩的开心，收获又多
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呦呦
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57#
t T
发表于 2024-10-21 06:35 |只看该用户

小工程大智慧
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猫砂
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58#
t T
发表于 2024-10-21 08:39 |只看该用户

原来科学如此有趣！感谢分想
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章俐鑫
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t T
发表于 2024-10-21 10:35 |只看该用户

效果很好，设计图和制作很匹配！
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丫儿
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60#
t T
发表于 2024-10-22 12:47 |只看该用户

这个项目化的内容，我先收藏着了，因为六下就会要上到这个，后期的学习研究是很好的榜样。
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