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楼主:小兰

关于《谁轻谁重》作业本的思考 [复制链接]

小兰
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t T
发表于 2024-03-13 10:12 |只看楼主

回复 18楼好学小呢的帖子

时间真的很紧张的
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小兰
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t T
发表于 2024-03-13 10:12 |只看楼主

回复 19楼翁昌舟的帖子

我就感觉有点绕，小朋友在记录的时候有困难
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小兰
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t T
发表于 2024-03-13 10:13 |只看楼主

回复 20楼何何的帖子

是的，有作业本的
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小兰
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t T
发表于 2024-03-13 10:15 |只看楼主

回复 15楼我爱街灯的帖子

这样的话，感觉又有点绕了，一年级的小朋友又不理解了
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永康应琳怡
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t T
发表于 2024-03-19 11:00 |只看该用户

作业本上的记录方法对学生来说方便记录
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临海小学陈俊杰
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t T
发表于 2024-03-19 14:52 |只看该用户

要更多考虑学情了
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戴丹丹
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t T
发表于 2024-03-19 16:28 |只看该用户

这里我时间也是有些来不及
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戴丹丹
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t T
发表于 2024-03-19 16:29 |只看该用户

回复 11楼王如祥的帖子

教材好像是把每一样物品相当于多少枚回形针，最后化为回形针数量的比较轻重了。
我爱街灯 发表于 2024/3/12 22:32:55 ht
王如祥 发表于 2024/3/13 8:27:30
后面是定量了
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芒果大大
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t T
发表于 2024-03-19 16:44 |只看该用户

可以用数字来排序，从轻到重1-5
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小兰
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t T
发表于 2024-03-26 08:27 |只看楼主

回复 39楼芒果大大的帖子

我觉得最好把物体编上号再排序
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小兰
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t T
发表于 2024-03-26 08:27 |只看楼主

回复 37楼戴丹丹的帖子

一年级的实验课，时间还是很紧张的
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小兰
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t T
发表于 2024-03-26 08:28 |只看楼主

回复 36楼临海小学陈俊杰的帖子

同感，要多考虑一下学情，每个班级的情况不一样
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小兰
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t T
发表于 2024-03-26 08:29 |只看楼主

回复 35楼永康应琳怡的帖子

个人觉得这个记录方法不是很方便，部分班级学生会弄错
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熊猫老师
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t T
发表于 2024-03-26 08:31 |只看该用户

可以试试给物品编号，然后排序，这样学生更容易理解
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吕小斌
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t T
发表于 2024-03-26 08:31 |只看该用户

排队对于学生来说会比排序更加的熟悉
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