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楼主:呼呼芷竹

六年级下册《小小工程师》单元教学感受及疑难求助 [复制链接]

一加四
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t T
发表于 2024-03-14 12:44 |只看该用户

我第一次接触的时候也和你一样，感觉这个单元的任务量好大，并且课堂是要配合学生的操作才能展开，感觉课时不够
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赛道上的蜗牛
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临海金丽丽

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t T
发表于 2024-03-14 23:25 |只看该用户

也是第一次接触这一单元，感觉上的有点粗糙、匆忙。学具袋中的两种吸管都不太理想，软管太软，硬管的话，拼装时开口一剪开就很容易裂了。后续塔台的处理也有点头疼。
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曾美娟
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t T
发表于 2024-03-15 08:57 |只看该用户

学生的动手能力堪忧，我们塔台模型就做了两节课，还有动作慢的没搭好。
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爱睡觉的喵喵
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t T
发表于 2024-03-15 09:15 |只看该用户

学生对于成本核算确实存在一定困难，在设计过程中不能很好的思考到立体图形中每个面所需的材料，往往将侧片倾斜的长度直接作为高度
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呼呼芷竹
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t T
发表于 2024-03-17 21:30 |只看楼主

回复 30楼上虞樊少飞的帖子

针对塔台破坏的问题，我事先跟孩子说明，若是有同学恶意破坏他人的模型，自己小组也将失去评选资格，后来真的就没有出现破坏的情况了
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呼呼芷竹
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t T
发表于 2024-03-17 21:30 |只看楼主

回复 31楼一加四的帖子

是的呢，特别忐忑
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呼呼芷竹
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t T
发表于 2024-03-17 21:31 |只看楼主

回复 34楼爱睡觉的喵喵的帖子

这个将侧棱柱认为高度的前概念暴露后需要及时更正，后来孩子们理解了就会了
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呼呼芷竹
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t T
发表于 2024-03-17 21:33 |只看楼主

回复 27楼沈冬良的帖子

是呢，有效地分工合作提升制作效率
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李娟芳
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t T
发表于 2024-03-19 13:51 |只看该用户

之前是调整课，两节课一起或者连着午休时间，给孩子充足的时间搭搭搭
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临海小学陈俊杰
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t T
发表于 2024-03-19 14:46 |只看该用户

上完发现除了三四两节课有些安排上的重复其他都很遵循工程的基本步骤的
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